志合道同求真知,一路芳华一路歌——白银区初中语文常洁瑶名师工作室年度工作汇报会在育才学校召开

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<p><span style="font-size: 20px;">  </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 冬日无飞雪,梅花亦自香。一元复始,万象更新,扬帆风正好。回望2020,一路走来,串串脚印清晰可见。这一年,工作室的各项工作有序开展,颇给人静水流深之感。12月15曰,白银区初中语文常洁瑶名师工作室的全体成员齐聚白银市育才学校召开了2020年度工作汇报会。白银区教研室王艳琼老师、白银区进修学校罗维霞老师、白银市育才学校高金刚校长参加会议,名师工作室负责人常洁瑶主持会议。</span></p> 精彩课堂   共绽芳华 <p>  </p><p> 携一缕温情,悟深沉母爱。工作室骨干教师裴雪凌老师带来汇报课《秋天的怀念》。她低缓深情为我们讲述着一个母亲的伟大、一个儿子的蜕变。冬日的清晨寒风刺骨,但课堂上每一个人的心却被这温暖的情感浸润。她步步引导,举重若轻。整堂课感性进入,理性出来,不拘泥于传统分析,而是深挖文本迁移课外,从母子深情引入到了对生命的哲思,隽永深刻,极富底蕴。</p> <p>  </p><p> “群文阅读”课素来是一块难啃的骨头,大家不会更不敢把它搬进公开课的舞台,但工作室的种子教师曾桐玲老师却有“初生牛犊不怕虎”的勇气。她敢为人先,为我们带来了一堂别有滋味群文阅读课:《在孤独中漫步——品味唐诗宋词的孤独意境》。课堂设计精巧别致,寻孤独—悟孤独—写孤独,徐徐深入,不急不躁。在阅读群文中,与一个个诗人对话,研读他们内心深处的那份孤独。曾桐玲老师把本晦涩难懂的情感融入诗词,又带出诗词,把“孤独”这一情感解读得清晰又有深度,在场老师学生皆有所得、有所思。</p> 互助互研  携手共进 <p>   问道语文何为径,且思且研方致远。两堂精彩纷呈的课堂展示结束后,工作室的成员立刻激烈地讨论起来,大家畅所欲言,各抒己见。两堂课给了工作室成员对于新课程标准下的教育教学更多的帮助和收获,更多的思考和启发。</p> 细数时光  未来可期 <p>   登山不以艰险止,仰望才知云外天。初中语文名师工作室重新组建团队才半年的时间,这半年里有困难有疑惑,但更多的是工作室成员点点滴滴努力后的收获。工作室负责人常洁瑶老师就这半年的工作做了《志合道同求真知 一路芳华一路歌》为主题的汇报总结。这短短的半年中,工作室共完成:中考语文答题方法与技术指导系列活动、“整本书阅读”指导活动、“送教下乡”活动、命制七、八年级质检考试试题、白银区七年级语文教师课堂研讨培训活动、七年级上册“通案”编写教研活动、骨干教师引领,帮扶种子教师活动、外出培训学习、老师自读提升活动等九项活动计划。工作室活动以教育教研为核心,以共同促进为目标,凝心聚力,目标明确。</p><p> </p> <p>   高校长作为初中语文名师工作室的特聘导师,他充分肯定了本年度名师工作室的成绩并提出了热切希望:老师一定要在教学中以问题为主导进行探索,在备课时多问几个“为什么”;多向他人学习,汲取更多的优点。高校长幽默的将其概括为“他山之石,为我所用。拿来主义,有何不可”。</p> <p>  时光不可负,未来不可期。“学者无涯,行者无疆”,这是一场工作总结会,也是一场前行动员会,这半年以来,在白银区初中语文常洁瑶名师工作室这片沃土上,每位成员都收获满满。未来我们还会继续探索特色高效语文课堂的教学模式,加强对课程改革的深入探究,继续围绕“整本书阅读”“群文阅读”“通案教学”等进行探究。我们将不忘初心,不懈努力,让语文课堂花开果硕,让语文人生一路芬芳。</p> <p> </p><p> 未来已来,</p><p> 春暖花开!</p><p> 愿未来,我们更精彩!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>

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