弘扬传统文化传承国学经典

Cherry~

中华民族传统文化内涵丰富，特征鲜明，有很多内容适合幼儿学习。在幼儿教育阶段，开展传统文化教育活动，能够激发起幼儿对中华传统文化的兴趣，丰富幼儿的知识，激发幼儿的民族自豪感，既有利于优秀民族文化的传承，又有利于促进幼儿健全人格的形成与发展。为激发幼儿对中国传统文化的兴趣，大班组的老师们充分挖掘了一部分具有代表性的民间手工艺制作和国学经典来作为本班的特色活动。 　　果果一班开设了剪纸特色课程，旨在以幼儿剪纸艺术活动为平台，探索剪纸特色艺术教育，发掘民间艺术的情感，发展幼儿的个性和特长，培养幼儿的创造能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣，引领幼儿在传习中华古老民间文化的同时得到全面发展。  　　果果二班基于大班幼儿的兴趣及年龄特点，关注幼儿的审美感受及艺术创造的价值，选择符合幼儿生活经验、愿望与情趣的创意纸板画开展了特色活动。使纸板创意画在坚持尊重幼儿个性发展的基础上，作用于新时代的环保意识，使幼儿对废物利用产生好奇心，享受艺术表现带来的满足感和成就感，一同感受纸板创意的独特魅力。 　　果果三班开展的特色是“炫彩中国风——创意青花瓷”，通过一学期的特色学习使幼儿了解了青花瓷花纹的主要特征，感受了青花瓷典雅高贵的美，知道了青花瓷是我国传统民间艺术。幼儿尝试用各种图形和花纹装饰瓶子、扇子、纸盘、石头等物品，体验了创作的乐趣的同时，也深刻地体会到了中国传统文化的艺术魅力，增强了幼儿的民族自豪感。 　　果果四班以衍纸画的制作作为特色活动。衍纸制作方法简单易学，看似不起眼的彩色纸条，通过幼儿的巧手卷、捏、编、粘便可以创造出千变万化的作品来，衍纸画的制作既提高了幼儿的审美能力，还能锻炼他们的动手能力。衍纸的魅力就在于其无限的表达能力。 　　果果五班开展的特色活动是粘贴画。手工制作是中华民族的传统艺术，可以培养幼儿的自主动手操作能力，观察创新思维能力。通过画、剪、揉、搓、拼、贴的技能训练，丰富了幼儿的生活视野、开发了幼儿的智力和动手能力。在活动中幼儿学会了团结友爱、互帮互助、享受美的感觉。 　　果果6班班的特色是国学舞蹈。在幼儿园开展国学教育，可以在幼儿幼小的心灵深处埋下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的种子，这将对幼儿的一生都产生积极的影响。众所周知，国学大多是以背诵、吟唱的方式进行，而幼儿舞蹈又以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真。所以幼儿舞蹈与国学的结合，可以使幼儿在优美的舞姿和流畅的旋律中感受中国传统文化的博大精深。 　　果果七班的特色活动是“萌娃戏篮球”。当传统戏韵遇上现代篮球操，这是一次大胆的尝试，给人耳目一新的感觉。适当的运动能提高孩子的反应能力，使幼儿越来越聪明，还能增添个人魅力。通过活动的开展让幼儿在游戏中学习了各种拍球技巧，从而体验到了运动的乐趣。 　　幼儿园进行传统文化教育的意义重大，不仅激发幼儿对传统文化的兴趣，锻炼幼儿记忆力，培养幼儿审美情趣，激发幼儿爱国主义情感和民族自豪感，还能陶冶幼儿情操，塑造幼儿人格。我们希望家庭、社会、幼儿园能够一起携手挖掘中华传统文化精华，用最适宜的方式开展幼儿传统文化的教育和传承，为国家的发展培养出爱祖国、爱民族的一代新人。