<p>在“寒门再难出贵子”的时代下,再来谈“逆境出人才”,似乎有点不合时宜。</p><p> ———题记</p> <p> (一)</p><p>学生自发进行一场辩论赛,正方的观点是“顺境更容易出人才”,反方的观点是“逆境更容易出人才”。</p><p><br></p><p>在辩论前,我试探了一下学生们。</p><p>“如果自由选择,你会赞成和选择那个观点?”</p><p>结果百分之九十的同学都选择“逆境更容易出人才”。</p><p><br></p><p>我问他们赞成的理由是什么?如果生活中真有一个环境给你选择助你成才,那你们都愿意选择逆境是吗?</p><p><br></p><p>结果这些同学都呵呵的笑了,他们说选择“逆境更容易出人才”是因为这样讲容易写,并不是愿意在逆境里成长。</p><p><br></p><p>打开作文书,我们看到的都是逆境出人才之类的励志文章,于是乎,很多学生受此影响,直接套板反应,就认为“逆境出人才”就是一个颠簸不败的观点。</p> <p> (二)</p><p>在各自的论证过程中,反方的同学有力的举例说:从司马迁、曹雪芹到爱迪生、霍金,古今中外那个人才不经历逆境的磨难?</p><p><br></p><p>正方的同学马上反驳,无论是司马迁还是霍金,他们都是在顺境的时候,培养大量的学养和睿智的头脑,才能更他们在逆境来临之时,可以足够的力量扛过去,并且做出好的成绩。如果他们一开始就在逆境里生活,生存都成问题,更不说成才。</p><p><br></p><p>正方同学还反驳说,司马迁被宫刑,遭受极大的耻辱,那是他人生中的逆境;可是,宫刑后的忍辱,却是他写作中的顺境,让他全身心的投入到《史记》的写作中。这时候的逆和顺,如动与静的轮回,沉寂中已无言的转换。</p> <p> (三)</p><p>反方同学陈述:逆境更容易出人才,那是因为,逆境更容易培养人们坚韧的意志和绝处逢生的刹那灵感,这些都是成功的必备品格。如今诸如“挫折教育”之类,就很好的证明出人才需要逆境的打磨。</p><p><br></p><p>正方同学反驳:一个人的意志是否强大,不在于他是否在逆境,更多是在于他的目标有多坚定。更何况,成功的品格除了意志和灵感之类,还需要有学习、创新、仁义、博大、感恩等,然而这些品格的养成,顺境似乎更容易些。</p><p><br></p><p>现在我们的挫折教育,我觉得更多就像是顺境中的居安思危,防患于未然。华为被美国打压和制裁,早在华为顺应国家发展的大潮中居安思危,提前做好了逆境的准备,否则当逆境真的来临,你却难以生存下去,更不说逆境中成才。</p> <p> (四)</p><p>一个人是否成才,梦想和行动才是让你飞翔扇动的翅膀,顺风或逆风只不过是进步的助力或阻力。</p><p><br></p><p>骆驼祥子无论如何的努力上进,终其一生败给了时代,悲剧收场。在逆境中,人为了抵御环境已经精疲力尽,但凡逆境转化顺境,很多人就像是复仇般竭斯底里;相反,在顺境中得到涵养的人,抵御逆境的坚韧力也会增强。在“寒门再难出贵子”的时势下,再来谈“逆境出人才”,似乎有点不合时宜。</p><p><br></p><p>如今国家的扶贫攻坚,旨在尽可能的让每个人都能得到一个好的生活环境。毕竟是“好风凭借力,送我上青云”,顺便的环境能给我们成才和成功提供更好的条件和更充足的底气。</p><p><br></p><p>为人父母,更要尽可能的创设一个温暖而有持续力量的家庭氛围,给孩子创造更多的锻炼机会和提供更广泛的视野,成为孩子更坚定的后方。</p>