寒冬送教情意暖,携手共进促发展——记于都县初中语文名师二团送教尧口初中掠影

茉莉花开

<p>  初冬寒意浓浓,冷风瑟瑟,尽管如此,也阻挡不了我们送教下乡的脚步。</p><p> 12月15日清晨,江西省骨干教师、于都县初中语文名师赖春明主任,名师二团陈淑英老师、尹官保老师、谢丽虹老师、肖益琼老师,一行五人来到了尧口初中开展送教下乡活动。</p><p> </p> <p>  首先映入眼帘的是干净、整洁、幽美的校园,尧口初中领导老师热情接待,与我们共同交流,学习的激情顿时溢满整个校园,让我们的心里温暖如春。</p> <p>  本次活动由雩山中小学名师陈淑英老师和尧口初中优秀教师刘贤辉老师以同课异构的方式交流研讨,课题为九年级下册《变色龙》。</p> <p>执教人:陈淑英老师</p><p> 上午第二节课,陈淑英老师以一个特别有趣的变色龙视频导入,深深地吸引了孩子们的目光,让学生兴趣盎然。</p><p> </p> <p>  接着陈老师通过作者简介、概括小说主要内容、填表格梳理文本、解读社会大环境、人物分析、拓展延伸等环节,环环相扣,层层推进,有条不紊。</p> <p>老师们听得认真、入神!</p> <p>瞧,陈老师和学生积极互动,擦出了智慧的火花!</p> <p>  在陈老师的智慧引领下,学生激情澎湃,神采飞扬,陈老师甜美的笑容,亲切的话语,渊博的知识、耐心的引导,用心的鼓励……让每一位在场的老师佩服。来领略一下陈老师的风采!</p> <p>《变色龙》</p><p>执教人:尧口初中刘贤辉老师</p><p> 刘老师稳抓基础,落实字词、回顾已学知识。</p> <p>  刘老师教态从容淡定,颇有主持人风范。</p> <p>刘老师很善于调动课堂氛围,让学生积极参与课堂。</p><p> 下面是学生出演《变色龙》的精彩片段。请欣赏!</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在整体感知、深入文本探讨环节,刘老师循循善诱!</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交流研讨助成长</span></p> <p>  评课交流会由尧口初中教务处袁主任主持,袁主任首先对名师团的老师们的到来表示衷心感谢与热烈欢迎。</p><p> </p> <p>两位老师谈自己的课堂设计理念,深入钻研、探究文本。</p> <p>  评课在愉快轻松的氛围中进行,老师们畅所欲言、说收获、谈感受、提建议、诉困惑。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">尹官保老师:我感觉两位老师都非常的细致,关注学情,落实基础。陈老师的课设计由浅入深,深入文本,做到了学生与学生的对话,师生之间的对话。但可否再增加与作者的对话?</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">肖美兰老师:听完这两节课,我收获颇丰。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 陈老师的课件简洁,关注学情,短时间能拉进与学生之间的距离等方面,让我很佩服!</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 刘老师的课堂设计中的课前回顾、学生表演、注重引导等方面,值得我学习!</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">黄长根老师:陈老师的视频激趣导入很好,教学过程很流畅,可否在分析人物时加入朗读,突出人物形象。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">谢丽虹老师:</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 陈老师注重了解学情,声音甜美,教学环节环环相扣,层层递进,很顺畅,善于引导、鼓励学生。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 刘老师课堂形式新颖,课堂氛围活跃,富有激情。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p>  最后,初中语文名师赖春明主任做了总结性发言: 两位老师都很用心,做了精心的准备。</p><p> 刘老师注重扎实基础,与学生关系融洽,教学语言精准。但作业的布置提到对奥楚蔑洛夫的“景仰”,用词是否准确?要注意引导学生正确的三观。</p><p> 陈老师的整堂课很顺畅,互动好。陈老师备课认真细致,有教学大构架意识,会深入研究和分析教材。整节课的设计层层推进,有条不紊。由浅入深,环环相扣,符合学生的认知规律,教学语言精炼、让学生对主题的理解与思考水到渠成。让学生读懂了情节、人物,学会了梳理、概括,学会了人物的分析、深层次的感悟。整体来说很成功!</p> <p>  此次交流学习,让在场的每一位老师都收获满满。</p> <p>  骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。相信在这么多有情怀的语文人的共同努力下,定能实现城乡教育均衡发展的目标,实现优质资源的共享。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”让我们一路向前,一路收获,一路领略未来从教路上的繁花!</p>

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