最暖,冬日阳光——教学视导随想(1)

于雷

<p>寒潮降温</p><p>大风嘶吼</p><p>枝头最后的记忆</p><p>在空中打旋</p><p><br></p> <p>阳光妩媚</p><p>贪婪</p><p>依然无私</p><p>最暖</p><p><br></p> <p>出来走走</p><p>阳光定会</p><p>不负于你</p> <p>  2020年12月14日河东区小学教学工作视导开始了。</p><p> 我有幸参加了这次活动,一天下来紧张而又充实,闲暇时把一天工作简单梳理记录,换个角度看来看视导,取名为《教学视导随想》。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 行者</b></p> <p>  行动者,践行者。</p><p> 一所学校,一个小的世界。有自己的生态,有自己的运行,有自己的规划,更有管理者智慧和心血。</p><p> 不断地打量着,灵性地调整着,以期这个世界不断生长,绽放最美的花,结出最甜的果。一个运营团队都在践行,在思考,满园春色可期。</p> <p>  两场主旨报告是一年以工作的沉淀,提炼。是历练,也是收获。分享中,可以看到汗水,喜悦,更多的是自信和坚持。</p><p> 各司其职,团结协作,不忘初心,自然可见春天的花,秋天的果,还冬日分享时的温暖。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 歌者</b></p> <p>  舞台很大,尽展歌喉。</p><p> 这个世界最需要歌者,一个“稻花香里说丰年”的歌者</p><p> 你可以一个人在讲台上尽情地歌唱,用自己的情感,用自己的睿智,用自己的知识。就像一台播种机一样,把孩子的心田翻起,耙平,点下种子,浇水、施肥、除草、捉虫……</p><p> 于是种子在呵护下发芽、生根、长叶、顺着你这棵树努力地爬着,直至叶子遮住树的叶子。而你仍在歌唱,赏心悦目地看着属于他们的课堂,孩子就应该站在教室的中央,你就是那位最佳配角。</p><p> 歌者,就是让更多的人和你一起歌唱。</p> <p>  你们还可以一起歌唱。</p><p> 语文集体备课,学科答辩,看到了团队的力量。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 舞者</b></p> <p class="ql-block"> 衣袖翩跹,裙角飞扬。</p><p class="ql-block"> 这个世界真正的主角,才华舞者。</p> <p class="ql-block">  课堂是你们的,你可以讲给同伴听,收获同伴的掌声,还有老师不断地点头。你笑了,自信的舞者。</p> <p class="ql-block">  实验室里沉着冷静的舞者,实验的每一个步骤规范的地的操作,每一个现象的观察、记录,直至结论的得出。他们笑了,理性的舞者。</p> <p>  英语才艺展示,排练时的汗水浸润,演出时自信的眼神,掌声响起时红起的脸。他们笑了,胜利的舞者</p> <p>  手工小制作,知识活用,流觞曲水,这是一弯活水,全面的发展,积淀深厚的底蕴。</p> <p>工整的书写,用功、用心。</p> <p>  这样一个冬日</p><p> 幸好</p><p> 阳光无私</p><p> 还有一群让人感动的人</p> <p>  追逐阳光的脚步</p><p> 你就是阳光</p>