“传承礼仪，让我们优雅过一生”

陈晓辉—六加一礼仪教育

北京六加一教育咨询中心成立于2004年8月，公司以「传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重」为使命，多年来专注从事孩子行为习惯的养成教育。开发了儿童礼仪品格教育读本、绘本、动漫产品及针对孩子、老师、家长、园长人格养成的系列课程。 2.5岁——6岁是孩子的行为习惯敏感期，这个阶段刚好是在幼儿园度过的。所以在幼儿园培养孩子的良好习惯，可以让其受益一生！那么六加一专注于礼仪十七年，对于礼仪的核心定义是什么呢？礼仪在幼儿园开展又会达成什么样的效果呢？我们认为:所有能体现把方便留给他人，把不方便留给自己的言行规范称为礼仪。（1）它是指我们与人交往的时候，能够换位思考，替他人着想，不让对方难堪尴尬，能够尽量的让对方愉悦，让对方感受到尊重，即为礼仪；（2）在不与人交往的时候，约束并管理自己，做到不影响不打扰别人，即为礼仪。 礼仪是一种修行方式，让所有的人养成换位思考的好习惯。佛家在深山老林打坐诵经，道家在僻静之处练气练功、修身养性，基督教忏悔、读经、祈祷，所有的宗教修行都是让人清静自己的内心世界，改掉我们与生俱来的坏习惯。而儒家的修行方式就是礼仪的修行，即为：我们每天早晨睁开眼睛到晚上睡觉之前，我们说的每一句话做的每一件事，我们的老祖宗都给我们定下了一个标准——我们说每一句话做每一件事的时候，都应该从别人出发，站在别人的角度换位思考。 一个人之所以痛苦，之所以和别人有矛盾，对立、抗争，都是因为说话做事的时候从自己出发。现在我们让每一个人每天锻炼自己，说话做事从别人出发，久而久之，久而久之，每个人就会到达一个临界点，就像水加热到100°的时候就会变成水蒸气，由液态变成气态，降温到0°的时候，就会变成冰，由液态变成固态，人也一样，最终都会到达这个临界点。从小成长环境中父母都懂得换位思考，懂得谦卑的家庭里的孩子，说话做事从自己出发的程度就比较弱，那么通过我们的礼仪训练，经过两个月不断的锻炼就能突然达到那个临界点，突然说话做事就学会了从别人出发；从小成长环境以自我为中心特别强烈的孩子，说话做事从自己出发的程度就强，他得需要半年才能有那么一个临界点，突然变得说话做事从别人出发。但是，不管是谁，只要全园开展礼仪，只要我们每天不是讲礼仪，而是认认真真地做礼仪，早晚都会到达那个临界点。这个临界点就是总有一天，我们所有的员工都能做到说话办事的时候站在别人的角度考虑问题，我们把这个临界点叫做“个人内心世界临界点”。 园所就卖两样东西：一是硬件，二是软件。硬件就是看得见的东西，比如园所的装修、房间的大小、教室里的教具、区角布置、户外设施等，而这些是很容易被模仿被复制的；而软件就是所有教职员工的综合素养，很难复制，当我们把园所的软件做到极致的时候，所有的教职员工的言行态度会由原来的自私冷漠变得谦卑，变得感恩，变得友善，变得自律，变的学会尊重他人，园所就会对家长就会产生巨大的升值。 那么学完礼仪的效果是什么呢？孩子的变化：孩子从内而外都会彰显出礼仪给他带来的巨大变化，孩子说话的时候知道用礼貌用语了，成为了幼儿园的活广告；因为幼儿园开设礼仪品格教育是给孩子一生奠定良好的基础，所以我们开设礼仪后等于是给了孩子受益一生的好的教育，将来我们幼儿园的孩子走向社会之后，对我们的社会，对我们的城市，对我们的民族都会产生巨大的意义和作用； 教师团队的变化：如果我们每天都是做礼仪而不是讲礼仪，那么大多数老师在3个月内都会发生翻天覆地的变化，核心体现在所有的教师不再以自我为中心，不再抱怨，而是学会了尊重，学会了宽容，学会了自我管理，最终教师团队变得有凝聚力，变得空前团结，变得懂得尊重孩子，尊重家长，尊重园长，老师和老师、孩子、家长、园长的关系变得空前和谐； 家长的变化：所有的家长都懂得换位思考了，所有的家长看到孩子的变化都会感恩园所，从而家园关系变得空前和谐，家长对园所的满意度提高了，投诉率下降了； 园长的变化：园长学会了站在孩子、家长、老师的角度去看问题，与他们的矛盾减少了，园长觉得空前的开心，甚至园长的家庭都会发生变化，园长学会了换位思考，夫妻之间的争执矛盾越来越少，夫妻关系越来越和谐； 园所的变化：只要园所认认真真地按照6+1的要求开设礼仪，那么所有的幼儿园最终一定可以增加生源稳定生源，生源满园的一定可以提费，总之一定会给园所带来巨大的利益，同时，也能使我们园所在盈利的同时在社区、媒体、政府的心目中留下良好印象，为以后成为地区里的知名品牌，为以后的招生开设分园打下不可替代的基础。 传承礼仪，让我们优雅过一生！做文明礼仪的传播者，让爱与尊重住进我们的心中！