<p> 冰冷刺骨的寒风从教学楼穿梭而过，绵绵不绝的细雨随风飘洒，打湿了整个校园，但这依然抵挡不住教师们参加同课异构观摩活动的热情。在桂阳县教育局教研室的精心谋划和高中名师工作室的通力配合下，2020年12月15日上午，“桂阳县高中名师工作室送教送研暨高中新教材同课异构观摩研讨活动”在桂阳县甘甜中学隆重举行。参加本次观摩研讨活动的单位有桂阳一中、桂阳二中、桂阳三中、桂阳八中、蓉城中学、展辉学校，到会教师总人数300多名。</p> <p> 此次观摩活动主要内容包括桂阳县甘甜中学青年教师汇报课、名师示范课展示、九大学科分组评课、同课异构观摩活动总结大会四大环节。</p> 会前体温、健康码、行程码检测 <p> 学校政务处组织安保人员对各位来访教师严格按疫情防控要求进行入校检测，学生志愿者对他们的到来热情接待指引。</p> 会前签到 <p> 志愿者组织教师签到，并引导教师进入研讨课班级。</p> 桂阳县甘甜中学青年教师汇报课 <p> 桂阳县甘甜中学廖贤超、李剑、曾满春、黄雅婷、彭晓娟、陈炫蓉、李金芝、王鹏、何梦云九位教师精心准备了研讨课。全体教师按要求积极参与对应科目的研讨课。</p> 名师示范课展示 <p> 名师王志燕、郭志芬、唐菊德、邱德、谢建军、欧阳璟、黄思源、刘海平、许露蓝为我们带来了精彩的示范课。全体教师按要求积极参与对应科目的名师示范课。</p> <p> 在同课异构的教研过程中，虽然有着许多"同"，但由于教师个性、风格等方面存在差异，所以教师即使面对同一教学内容，在自己的独立思考后，也会呈现出不同的面貌，如在教材的解析、环节的设计、问题的提出等方面，都会表现出各自不同的特点，同课异构正是给了教师展示自我风采的舞台。"异"则让课堂绽放光彩！在这个同课异构过程的演绎中，既欣赏到了教师个人的风采，又感受到了集体智慧的魅力，在比对整合中，促进了教师专业水平的发展。</p> 教师听课 九大学科分组评课 <p> 课后，教师们进行了集体评课，分析了同课异构的不同特色，对各位教师的精彩课堂给予了充分肯定，同时也探讨了课堂中的改进措施。县内名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，专家们的点评都为我们送来了先进的教学理念，为桂阳县各高中学校相互交流、相互合作搭建了很好的平台。</p> 总结大会 <p> 甘甜中学邓伟华校长主持本次“桂阳县高中名师工作室送教送研暨高中新教材同课异构观摩研讨活动”的总结大会。邓校长对我们学校进行介绍，并指出桂阳县教育局组织的这次新教材同课异构观摩研讨活动，旨在加强我县高中教师队伍建设，促进教师专业发展，更是为了提升课堂教学水平，调动所有学科教师参与的积极性，突出教研实效性，提高教师教学教研业务水平，本着多学科并举，全面促进的原则，进一步提高我县高中教师队伍的整体素质，促进我县高中教育教学质量的全面提升。</p> <p> 语文名师工作室负责人王红老师表示，希望年轻教师队伍从活动中获得教育教学经验，做“四有教师”，提出教师应该爱自己的单位，爱自己的职业，要有职业情怀，并在日常工作中加强教师之间的合作。</p> <p> 最后，县教育局教研室秦三胜主任进行总结，提出教师“三加强”要求:一是加强学习，创新学习方式；二是加强研究，开发研究成果；三是加强集体备课，打造有效课堂。并建议教师需具备工匠精神，积极塑造个人教学风格，在教学中关注学情，注重作业的设计。</p> 合影留念 <p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在甘甜中学举办的2020年"桂阳县高中名师工作室送教送研暨高中新教材同课异构观摩研讨活动"落下了帷幕，但我们对教学的探索却不会停止，寒冬时节的这一次活动既是一次展示，更是一个新的启迪。通过这次同课异构观摩研讨活动，教师在思想的碰撞中激发出创新的灵感，达成最优化的教学共识。</p><p> “一支独秀不是春，百花齐放春满园”。相信在县委、县政府、教育行政部门的关心、支持和正确领导下我县高中教育教学将以全新的姿态，迈出新的步伐。县教育局组织的这次活动为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台。</p> <p>文字：徐 康 李志勇</p><p>指导：秦三胜</p><p>摄影：廖国丽</p><p>审核：邓伟华 徐伟强 胡歌红 </p>