细化于心外践于行 ——宁都县第五幼儿园幼儿一日生活常规评比活动

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天蓝蓝🏝白云飘☁️背起小书包🎵美好的幼儿园一日生活开始啦🎈您了解幼儿园的常规吗？ 　　幼儿常规培养是幼儿成长教育的重要组成部分，也是促进幼儿全面发展的基本途径。在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：教育者应当科学、合理地安排和组织一日生活。为了更好的诠释一日生活皆教育的基本理念，引导幼儿养成良好的学习和行为习惯，2020年12月14日—12月18日，宁都县第五幼儿园从幼儿常规培养入手，开展了幼儿一日生活常规评比活动。 常规评比主要以走班的形式开展，对照幼儿园制定的一日常规评比细则，由副园长刘阳牵头、副园长钟婧寰、工会主席胡小娟共同担任评委。从幼儿来园及晨间活动、盥洗及入厕活动、教学活动、早操活动、区域或游戏活动等一日生活各环节开展评比。 入园问好 　　教师面带微笑，热情地向幼儿问好，弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。 晨检 　　晨检是如今幼儿园均在执行的一项重要的保健措施，是确保幼儿健康的重要环节。幼儿入园时，量一量体温，张开小嘴巴。保健医生通过“一摸、二看、三问、四查”的晨检工作，确保幼儿入园安全。 　　入园的幼儿主动去保健医生处晨检后，教师在班级门口接待幼儿，并进行二次晨检。 晨间锻炼 　　晨练作为体育活动的一种，在幼儿一日活动中，有其独特的教育价值与作用，它既融合了走、跑、跳、攀、爬等动作，又让孩子在对优美音乐的欣赏中进行此项综合性的活动。 营养早点 我们最爱喝牛奶，香香甜甜的哦! 早操 抖抖手，跺跺脚，我们一起做早操，天天锻炼身体棒！ 教学活动 　　在教学和游戏环节，老师们按照周计划严格执行，有计划、有准备的组织各个环节的教育教学活动，真正让幼儿在玩中学，学中玩。 盥洗入厕 　　盥洗入厕是一日活动中学习、游戏的过渡环节。各班幼儿采用分组的形式进行，学会听音乐有序排队，掌握七步洗手法的步骤，各班教师加强对幼儿的护理的同时，也注重对幼儿自理能力的培养。 　　小朋友们全体起立，我们排好队上厕所， 一二一，one two one...... 小朋友，你们好，我们排队把水倒。喝多少，倒多少，咕噜咕噜全喝掉！ 区域活动 　　区域是孩子们最快乐的活动，孩子们通过活动环境和材料，自主选择，按照自己的意愿与能力以操作摆弄来自主学习。从制作区域计划，到区域游戏，和整理结束，孩子们能有序的进行，有自己忙自己的，有相互合作的，商讨着，交流着，每个环节都那么津津有味。 美味午餐 进餐时，各班老师结合养成教育的内容对幼儿进行餐前教育，不仅加强了幼儿的文明礼仪，也给幼儿创设了良好的就餐环境。 　　老师通过培养幼儿自我服务意识，鼓励幼儿自主取餐，自己服务自己。这不仅是一项简单的日常活动，更是一项技巧，同时也进行了道德教育的培养，也是孩子们独立性发展的第一步。 　在教师的引导下幼儿能正确使用餐具，安静进餐，根据需要主动提出添加饭菜，细嚼慢咽；不挑食、偏食、不撒饭、剩饭。 餐后能正确有序漱口，自觉擦嘴。 餐后散步 　午饭时间结束啦！我们开始进行餐后散步。餐后散步有助于幼儿肠胃消化，这也是教师带领幼儿放松身心、交流谈话、开展随机教育的好时机。它会给我们的教育带来意料不到的惊喜与收获。❤️ 午休 　　午休环节各班教师认真地检查幼儿是否携带危险物品、仔细检查幼儿身体是否出现异常现象，确保无安全隐患。除了要培养良好的睡姿，能自然、安静入睡等良好的习惯外，就寝时还要求幼儿遵守就寝的常规，使午睡室整洁有序，让幼儿学会穿脱衣、裤、鞋、袜等生活技能。　 午点 午点时间到!我们吃得很香哦! 户外自主活动 　　上下楼梯扶好扶手,眼看台阶慢慢走，不推不挤靠右行…… 　　教师们为幼儿提供丰富适宜且安全的户外活动器械，适合幼儿年龄特点的活动。我们的户外活动注重教育性、趣味性、智慧性、安全性，激发幼儿参与户外活动、体育活动的兴趣，养成锻炼的好习惯，让孩子们充分享受到快乐的运动时光。 离园整理 　　在离园环节，为了保障幼儿离园的安全，我园采用分班错时离园的方式，各班教师落实一日三检制度，扎实做好离园交接工作。 　　 通过幼儿园一日生活常规的评比活动，让老师树立了正确班级常规教育观念，做到有效开展班级常规工作；明确了班级常规与管理的方向，使班级常规管理教育工作更趋于正常化、规范化、科学化。进一步规范了幼儿的一日生活行为，养成了良好的行为习惯，提高了园所常规管理水平与保教工作质量，为幼儿日后学习与成长奠定基础。      现在，您了解了常规的重要！ 让我们一起家园共育吧🤝🤝 相信我们的孩子一定能做一个生活中的小主人！！