超越自我，放飞梦想——骨干教师培训心得体会

赵洪梅

我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。我觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

董向东老师分享了以《追求心灵温润交融的德育》为主题的研讨，从研究学生开始，通过一个个成功的案例向我们展示了如何让学生在班级公共生活中成长，如何让学生从他律实现自律。

刘俊英老师开展了以《心灵健康与情绪管理》为主题的讲座，教师只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。

刘文华老师用《立德树人的理念与路径》从立德树人的内涵和立德树人的实践路径来向我们展示了如何做一位立德树人的好老师。在中国博大精深的传统文化中，“立德树人”向来不是被“提”出来的观念，而是在中华传统文化中“长”出来的根本，何以成为“好教师”—先立德，再树人。

焦兵书老师开展的《班级管理中的棘手问题》为主题的培训，班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习专业知识提升自己的教育素养。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。