让读书成为习惯让积累成就辉煌

🌺雨露🍃

——连儿湾小学创建书香校园系列活动 　　当沐浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我们的心里充满了快乐。 推荐一本好书 　　为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和写作水平，让浓浓的书香伴随着学生健康成长，我校开展了以“人人结书缘，书香满校园”为主题的“推荐一本好书”活动，同学们用清晰、精炼的语言介绍了自己喜欢的图书。 一、根据文件要求，我校为教师推荐了三本书，分别是阿莫纳什维利的《孩子们，你们好》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》和王小波的《沉默的大多数》。 　　二、教师通过微信家校群和好书推荐卡的形式向本班学生推荐了两本书。 　　三、在班会上，各班开展了“推荐一本好书”主题活动，以好书推荐卡的方式开展活动。 　　孩子们的好书推荐卡 　　四、根据班会活动每班选出了5名同学参加学校举行的“人人结书缘，书香满校园”的推荐一本好书活动。 　　这次好书推荐活动的开展，同学们都把自己喜欢的书推荐给了同学，台上的同学神采飞扬地讲，台下的同学全神贯注地听，思绪万千，对介绍的好书心驰神往。 好书就像一艘艘小船，带着同学们遨游知识的海洋；好书就像一把把钥匙，帮助同学们打开智慧的大门；好书就像一座座宝藏，期待着同学们去探索，去挖掘…… 亲子共读浸润书香 　　为了把读书活动从学校引向家庭，创设书香家庭，我校开展了“亲子共读，浸润书香”的亲子读书活动，让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，让书香计划走进每个家庭。让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，感受阅读的知性与感性，享受亲子共读营造的家庭学习氛围，培养孩子养成良好的读书习惯。 一、建立家庭图书角　　学校每日的阅读使学生养成了每日读书的好习惯，但是阅读兴趣的培养，仅仅靠学校还是不够的。为此学校倡议家长建立家庭图书角，小小的图书角，承载了孩子们的梦想，让孩子们在书的海洋里自由翱翔。 　　二、我与爸爸妈妈一起遨游在书的海洋 　　三、为了将“亲子共读，浸润书香”的阅读活动推向高潮，我们组织学生参与了与读书相关的征文比赛活动，以激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，促使学生沉浸与阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的小学生。 四、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。亲子阅读，更需要我们用心去投入、用心去实践。相信每一次的用心参与，我们都会感受到孩子身上的发光点。为此我们制作了亲子阅读反馈表。 好书伴我成长 　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以师生养成良好的读书习惯为核心，从而陶冶师生的情操、唤醒师生的理想、提高师生的综合素养，积极营造学校浓郁的读书氛围，发展内涵丰富、特色鲜明的校园文化，使广大师生成为具有终身学习能力的人。我校特举办了“好书伴我成长”学生演讲比赛和“祖国在我心中”教师演讲比赛活动。 一、赛前准备 师生们都积极准备，以保证活动顺利进行。 　　二、比赛进行中 小小主持人闪亮登场 　　三、校长马强同志就本次活动致开幕词，并预祝本次活动圆满成功。 四、孩子们精彩的演讲《慈弘伴我成长》 教师们的演讲声情并茂、神采飞扬，各有特点，每位教师都用语言、肢体动作表达了对祖国的敬仰、热爱之情，老师们饱满的热情、真挚的情感一次又一次打动了评委和观众。 五、经过评委老师公平，公正，公开的打分，最终从参赛选手中分别评选出一、二、三等奖和荣誉奖并颁发了奖品。大赛圆满落幕。 六、读中外经典，师生共成长，让阅读成为我们不懈的追求。今后，我校将在充分研究，积极实践的基础上继续努力，建设书香校园。 营造书香校园书籍给我力量 为了培养学生养成良好的的读书习惯，使读书成为一种兴趣，一种风气，营造浓郁的班级读书氛围，我校特开展了学生读书笔记展评活动。 同学们翻看并交流优秀同学的阅读摘录笔记！ 　　共有40名同学参加了此次比赛，他们的读书笔记书写工整，内容丰富；格式整齐完整，多数学生都能写清摘抄的时间、内容的出处、文章题目及作者。比如三年级一班的杨碧珊同学格式最为完整，篇篇如此；记录方式多样，既有课内阅读记录，又有课外阅读记录；读书效果显著，部分学生已经不满足摘抄，开始记录读后心得体会了。比如六二班张蕾和赵金玉同学，五二班李丽娜、王桃同学，四一班的何晶同学，张玥同学，陈有祺同学等都能在读的基础上写出自己的心得体会，我想只要我们老师坚持督促，加上这些同学的锲而不舍、持之以恒，一定会是未来的大文豪。 经过8位评委老师公平，公正，公开的打分，最终从参赛选手中分别评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名并颁发了奖品。此次读书笔记展评圆满结束。 　　我校校长马强同志就“书籍给我力量”读书笔记展评活动做了总结发言，他说阅读是一件苦乐相伴的长期的积累过程，我们决不急于求成、立竿见影。我们会客观地看待这个过程的得失，并尽力改进不足之处，树立科学的实事求是的阅读之风，把这项活动开展得有声有色。 　　此次读书笔记展评引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的校园读书氛围。培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。树立正确的读书观，从而扩大学生的读书面，夯实学生的文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。 书写规范汉字提升文化素养 　　传文字魅力，承中华文化！为切实提高学生对汉字的理解与书写能力，我校举行了以“ 书写规范汉字，提升文化素养 ”为主题的汉字听写大赛！ 　　各班参赛学生在语文老师的精心指导下，积极筹备，精心设计，表现出很大的热情。在比赛角逐中，选手们全神贯注于汉字的聆听和书写。一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽显笔锋，他们尽力表现出自己的最高水平。 　　汉字听写大赛获奖学生！ 汉字如酒，越品越香浓，语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡！ 　　虽然比赛时间有限，但希望同学们能够借此机会更多的了解汉字的含义，领略汉字拥有的无限之美，更加的热爱我们的汉字，我们的文化！ 比赛已经落幕，文化的传承却依然在继续！ 我读书我快乐感恩慈弘 　　为落实教育局“书香校园”文件精神，激励学生热爱阅读的兴趣，积极引导小学生爱读书、读好书、多读书，在阅读中陶冶情操，提高阅读能力，增强协作能力、操作能力和设计创造力，我校开展了“我阅读我快乐”手抄报比赛和“感恩慈弘”手抄报评比活动。 各班认真准备，积极参与。 <h3 style="text-align: justify;">　　孩子们经过构思、整理资料、绘制手抄报，一幅幅精美的作品展现在我们眼前。</h3> 　　流云易逝，书香常留。感恩，像一弘清泉，感恩，是人世间最美好的情感。感恩慈弘！ 　　为了全面调动学生的阅读积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，评委们认真的评选出了各年级的优胜作品，并对获奖者颁发荣誉证书予以鼓励。 　　本次活动，为同学们提供了一个展示和交流的平台，同学们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，进一步开阔了视野，活跃了思维，受到了美的熏陶，体验了阅读带来的收获！