以赛促研落地核心素养,以研促教引领课改潮流 —— 2020蕲春县初中数学优质课决赛纪实

张辉艳

<p>  12月15日,蕲春县2020年初中数学优质课决赛在白河中学成功举行。本次优质课大赛旨在提升蕲春县数学教师的业务能力,促进教师的专业发展。</p> <p>  数学教研室吴主任和白河中学分管教学的吕伦兵校长在现场观摩决赛过程。</p> <p>  来思源学校的黄芬老师,讲授课题是《菱形的性质》。黄老师的课给人留下了深刻的印象。她以拼图引入,所创设的情境自然,协调了课堂的基调,在轻松的气氛中使有关知识之间建立起一种自然的联系,唤起学生的探索欲望和创造意识,拼图“菱形”与教学内容“菱形”相得益彰,显得自然和谐。</p> <p>  来自蕲州镇中的黄硕老师,主讲《三角形的中位线》。整个教学过程始终围绕教学目标展开,层次清楚,环节紧凑,并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动,突出体现了学生对知识的获取和能力的培养。</p><p><br></p> <p>  来自大同中学的操晓芳老师,主讲《正比例函数》。操老师对于本节课做了充分的准备,教材理解透彻,知识重点和难点把握准确,善于激发学生的学习欲望,多次组织学生讨论。这节课操教师注重培养学生良好的学习习惯。合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。</p> <p>  来自八里中学的游晶晶老师,主讲《平行四边形的判定1》。学生在游老师的引导下,通过增加条件,提出猜想,在展示、置疑、补充中完成证明过程,然后继续探索发现并证明新的判定办法,并用所学判定方法和定义解决较为复杂的数学问题,让全体学生经历合情推理和演绎推理的全过程,使“双基”得到有效落实,推理能力得到锻炼。</p> <p>  来自实验中学的陈莎老师,主讲《菱形的性质》。陈老师利用开放题,通过观察——猜想——验证——交流——总结,充分调动学生的积极性,让所有的学生动起来,参与课堂学习,大胆地放手让学生去讨论探究新知。菱形的性质、面积公式等让学生合作、交流、归纳完成,效果很好,培养了学生的思维能力和解决问题的能力。</p> <p>  来自白河中学的叶剑豪老师,主讲《变量与函数》。叶老师想学生所想,创造性使用教材。这节课从学生的认知角度,理解起来比较困难。 函数感念讲究对应,叶老师先从实际生活引入,从大家熟悉的行程问题讲起,娓娓道来,破解了学生对函数的陌生感,创造性的将数学知识融入到生活实例中,把本来看似抽象的知识变得通俗易懂了。</p> <p>  来自第二实验中学的范丽老师,主讲《正比例函数的图像和性质》。范老师</p><p>让学生画正比例函数图象——感悟图象的性质——归纳图象性质——利用图象性质解题。让学生在知识形成的过程中,亲身去体验正比例函数图像是一条直线,感悟正比例函数图象的性质,体会数形结合的思想,再辅以多媒体手段来说明。充分体现了学生是学习的主体思想。</p> <p>  来自毓华中学的柯文俊老师,主讲《一次函数的图像和性质》。一次函数是最基本的函数,在学习的时候要对它的图像和性质全都掌握。柯老师充分利用几何画板的强大功能,极大地激发学生学习的积极性和主动性。柯老师对课堂的驾驭游刃有余,对教材定位准确,设置课堂内容环环紧扣,整堂课自然、流畅又实用。</p> <p>  教研室吴主任对全体数学老师提出新的要求,并对接下来将要参加市优质课展示的老师进行指导。</p> <p>  来自思源学校的梁小华主任对参赛教师的课作逐一点评。</p>

学生

老师

主讲

函数

正比例

中学

性质

图象

优质课

菱形