<p>为了提升教师的整体素质</p><p>加快工作室教师专业化发展</p><p>2020年12月15日上午江津区白沙东学区“朱海彦名师工作室”在白沙幼儿园会议室</p><p>举行了器械（具）操控能力健康研讨活动</p><p>参加本次活动的有白沙东学区和白幼集团所有教学点及附近公民办园的老师</p><p>共计三十余人</p> <p>在老师们</p><p>“顶锅盖”</p><p>“几个美女几条腿”等几个热身互动游戏中</p><p>本次活动开始啦～</p> <p>讲座前</p><p>朱海彦园长带领着老师们</p><p>回顾健康领域核心经验结构框架</p><p>提出活动前的思考问题：</p><p>1.器械（具）使用和器械（具）操控有什么区别？</p><p>2.幼儿操控能力有哪些特点？</p> <p>朱海彦园长就学前儿童健康学习与发展核心经验之器械（具）操控能力部分，围绕“区别和特点”两个核心问题进行了解读。</p> <p>梅岭寒老师就学前儿童健康学习与发展核心经验之器械（具）操控能力部分</p><p>围绕“器械操控能力的概述、发展特点、教育策略”三个核心问题进行了讲座解读</p><p>并结合实物器械（具）向大家展示了操控活动组织实际情况</p><p>最后还进行了分析与策略分享</p> <p>梅岭寒老师讲授并示范</p><p>个别教师体验</p> <p>接下来让我们一起来观摩，由陈秋梦老师和大班的孩子们带来的教研示范课《你抛我接》</p><p><br></p> <p>教研课后</p><p>老师们踊跃发言</p><p>各抒己见</p><p>展开了激烈的讨论</p><p><br></p> <p>朱海彦园长总结并抛出问题</p> <p>此次研训活动</p><p>不仅帮助老师们进一步深入了解了幼儿健康之器械（具）操控能力核心经验</p><p>也掌握了器械（具）在活动中的正确运用</p><p>相信在今后的具体实践中教师们定能运用好核心经验</p><p>采取有效策略</p><p>促进幼儿器械（具）操控能力的不断发展</p> <p>高屋村幼儿园章春桃老师分享研训心得</p> <p>馨月幼儿园熊宗梅老师分享研训心得</p> <p>在老师们热烈的掌声中</p><p>本次研训活动圆满结束</p><p>大家纷纷表示</p><p>今天的活动形式多样</p><p>老师们收获满满</p><p>今后名师工作室还会继续围绕健康领域</p><p>定期不定期的开展各种丰富多彩的教学研讨活动</p><p>更快更好的促进老师们的专业成长</p>