<p>一、我们的课程</p><p>新派作文课程由广西教育学院领导牵头，全国优秀教师袁刚老师主导，广西写作协会为平台，广西各中小学为研究基地，校内外实验学校超600所，参与研究教师近两万人，实验学生超100万人。历时三十多年时间，研究完成。新派作文成果先后荣获基础教育国家级教学成果二等奖,广西基础教育成果特等奖等奖项。被北京、东北、云贵川、两湖、福建、海南等省市地区邀请进行成果推广。教学的科学性得到了国家教育部，广西教育厅和各省市教育部门的高度认可。</p> <p>1.教材涵盖一年级到高三习作训练点。遵循学生的知识能力发展，循序渐进，紧扣每个年段训练重点，螺旋_上升，使孩子的习作能力得到扎实有效的训练，效果明显。</p><p>2.拓宽学生习作训练宽度。加入诗歌、小说、散文、应用文体等素材的学习，使孩子能轻松驾驭各种问题。</p> <p>秉承“情感、思维、方法”三位一体的教育理念，运用“发散原理”，激发拓展学生写作思维。写法指导上运用“具象性’功能，辅助，启发学生写出个性张扬的文章。体系充分尊重每个学生的独特性，摈弃套路作文的传统方法，深入挖掘学生真实的体验和感受，使孩子习作呈现百花齐放的多样性，更贴近现代教育的趋势。</p> <p>我们一行有四个人都在玩打水漂，只见一颗颗、一块块石头飞向水面,在上:面蹦蹦跳跳，跳起了欢乐的舞蹈，撞起水面时发出的叮咚声，就是舞蹈的伴奏。轮到我了，我选择了一块像回旋镖似的、很薄的大石头，水面上一圈圈的涟漪，就像我心中的波动。我深吸一口气， 立刻将石头掷了出去。它旋转着，连续在水面弹跳了7下，才沉入水底!周围的小伙伴发出一 阵惊叹的欢呼。我十分开心，这真是一块争气的大石头，它为我创造了新的纪录!我们继续打水漂，水面上跳跃的石子，就如同我们欢快的心情。过了很久，我们才在大人们的呼唤声中，依依不舍地离开了这里。</p> <p>首先，拿起一块较平整的石子，然后把手往后伸，身体微微向后仰。接着，蓄满力气朝池塘平面飞去，最后，等待完美的结果呈现。4 “咚一一”的一声,我小小的心中充满了希望;“咚一一”， 又一 声，我喜笑颜开;“咚一一”又一声，我热血沸腾;“咚一一” “咚一一”“咚一一”...这似青蛙跳水，又似一位音乐家在弹着蜻蜓点水般的乐曲，还似鱼儿在湖中愉悦地飞跃。“一共弹了6下!”我激动地大喊道。我把秘诀说给小伙伴们听，他们也试着漂。。</p> <p>效果显著</p><p>学生跟随体系，坚持进行训练，习作能力和水平能得到显著提升。得到了家长和学生的认可。</p> <p>二、我们的团队</p> <p>袁刚，新派作文创始人和学术领军人物、总导师，广西写作学会副会长、广西语文高考研究中心副主任、中国写作学会作文教研中心主任、中国语文教育研究院首席专家，受聘十余家高校兼职或客座教授，广西基础教育教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖获得者;主编的新派作文实验教材入选广西教材教辅进校书刊目录。其编撰出版图书资料近2000万字，受邀到全国各地和海外讲学近5000场，做课1000 余次(节) ，先后荣获“全国辅导员能手”“全国教学能手”“全国优秀教师”“优秀青年科技人才”“跨世纪学科带头人”等称号和奖章;曾被光明日报、中国青年报、中国教师报等100多家媒体报道，获“中国作文大王”等美誉。</p> <p>杜灏， 新派作文专家组成员。原南宁市园湖路小学副校长，曾获南宁市优秀教师、南宁市语文学科骨干教师、南宁市优秀班主任、南宁市优秀科技辅导员。国家社会工作师，拥有美国正面管教讲师资质。曾被广西广播电台、南宁生活报聘为小记者辅导老师，多次参与广西电视台、南宁电视台教育类节目录制。多次在广西、南 宁各级各类教学赛课中获一等奖。 指导学生参加各级各类竞赛，获“全国爱国主义读书教育活动征文竞赛”一等奖及各区、市级奖。</p> <p>有活力的教学团队</p><p>教学团队教师均为有三年以上教龄的专业老师，长期浸染在对体系的学习和研究中，团队老师熟悉小学-到六年级语文课程内容，擅长小学习作教育、阅读指导。了解小学不同阶段孩子的学习内容和学习目标。因材施教，能够根据不同年段及不同的孩子特点，为学生量身制定培养计划。引导孩子开拓思维能力，写出温暖的文字。培养阅读思维和能力，助力孩子阅读理解。团队教师受聘多家公立小学担任习作社团指导教师工作，深受孩子和家长的喜爱。</p> <p>深入一线</p><p>为学校、为家长、学生提供助力</p>