新湖农场西区幼儿园“我能行，我最棒”幼儿自理能力展示活动

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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标指出:要培养幼儿良好的生活习惯和生活能力。老师们为幼儿创造良好生活、学习环境的同时，一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分。现在的幼儿独生子女较多，家长包办代替过多，很多幼儿缺乏自理能力。为了提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，新湖农场西区幼儿园特举办此次全园性幼儿生活自理能力展示活动。 活动目标：1、通过活动，加强各班幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。2、通过活动，加强幼儿养成自己穿脱衣服、鞋袜、整理玩具、图书等基本的生活能力，养成幼儿“自己事情自己做”的良好习惯。 本次活动根据小、中、大班幼儿的年龄特点和班级实际情况，选取了不同项目的自理能力展示内容。 　　小班幼儿从进入幼儿园起，开始逐渐走向独立，孩子在幼儿园小班需要学会独立穿脱鞋子、穿脱衣服、叠衣服、串珠子……让我们来看看孩子们的表现吧 我们不要老师帮忙，可以独立完成穿脱衣服、鞋子啦！！ 穿珠子，锻炼幼儿手眼协调能力，使宝宝双手精细动作的能力得到锻炼，同时使幼儿的关注力得到提高 我们不仅能快速串珠子，还能区分颜色来穿珠子呢 小班孩子还小，刚接触幼儿园，所以家长也不能要求太多。但是随着孩子年龄增大，中班小朋友需要培养的个人能力就要更加丰富些，此次中班组幼儿自理能力为穿脱鞋子、穿脱衣裤、扣纽扣，叠衣服、整理床铺，整理图书展示 孩子们准备就绪，老师一声令下，孩子们纷纷投入到比赛中 这些可难不倒我们，瞧我们动作多熟练 以后，我们看过的图书，再不用爸爸妈妈、老师来整理了，我们要自己整理呢。 看我们仔细整理床铺样子，多投入 当孩子顺利从中班过度，就证明孩子已经具备独立意识，可以自己照顾自己了，这时候孩子也需要更高层次的追求，所以在孩子上大班的时候，需要开始让孩子喜欢学习，❖学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法，认识并会写自己的名字、记住家长电话号码及常用急救电话号码、独立穿脱鞋子、衣裤、叠衣服、❖能够自己整理床铺…… 　　记住家长的电话号码及基本的救援电话号码，这些号码在我们遇到困难的关键时刻，一定会起到大作用呦！ 起床音乐悠然响起，孩子们不慌不忙的在舒缓的音乐节奏中开始整理床铺 为我加油吧！穿脱衣服，扣纽扣我们已经很熟练了，我要第一个完成任务！ 孩子们以最佳的状态，独立完成规定的项目。活动中，有的小朋友身手敏捷，讲究方法，迅速的完成了任务，有的小朋友沉着、冷静，做事井然有序，表现出了良好的精神风貌。活动紧张有序的进行着，台下小观众们也一刻都不闲着，目不转睛的盯着台上的小伙伴儿们，不时爆发出热烈的掌声和呐喊声。 活动结束后，孩子们还沉浸在愉快和紧张的气氛中，每个孩子都享受到了活动过程中的快乐，脸上都绽放出了自豪的笑容，活动也达到了预期的效果，最后每班评选出了 5-6名最佳小能手奖。 通过本次活动，提高了幼儿的自理能力，激发了自我服务意识，养成了"自己的事情自己做，不会的事情学着做"的良好品质。 幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，虽然在幼儿园里，老师都会有意培养孩子的行为习惯，但幼儿很大一部分时间是在家里度过的，因此，家长也需要明确自己的责任，帮助孩子养成良好的习惯。 我园将以此为教育契机，号召家长学会放手，不要什么都替孩子来做，同时还要提高孩子们的生活自理的意识，幼儿独立发展也是一个人成长过程中必须要经过的阶段，这个时期将会是出现最初的自理意识的关键时期，要告诉孩子，自己可以做，自己能做这样的独立意识。有意识的锻炼孩子，不断提高幼儿的自我服务能力，在家园的共同努力下，我们的孩子一定会越来越出色！ 编辑:袁巧雅图片:梁梅梅审核:敬清燕 新湖农场西区幼儿园2020.12.15