<p> 为进一步扎实细化疫情防控工作，保证广大师生生命安全和身体健康，确保冬季工作安全有序推进，12月13日，蔡村幼儿园全体教职工在杜园长的领导下充分研讨演练方案、深入培训参演人员。12月14日，在防疫工作组的组织下，学校领导和部分教师开展实境模拟演练活动。</p><p> </p><p><br></p> <p> 按照开学后的疫情防控方案，本次演练由园长亲自指挥布置，对全体参与人员进行分工，体温测试、值班护导、防控应急小组、隔离观察组等各个环节落实到人，确保演练细节到位。从学生入校路线、口罩、测体温、洗手、卫生消毒、午检等多方面考虑，为及时发现并妥善处理学生返校时可能出现的突发情况积累应变经验。</p> <h1><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i><font color="#ed2308">场景一:入园</font></i></b><br></li></ul></h1> <p> 清晨，小朋友按常规进校，间隔1米距离</p><p></p><p> 执勤教师先给宝贝及家长脚步进行消毒，方可入园。</p><p></p><p> </p> <h3>没有特殊情况，严禁校外人员进入校园</h3> <p>老师挨个检查幼儿手部，口腔卫生😍😍</p> <p> 全体教师、学生按照错峰时间正常入校，每位教师、学生间隔一米，逐一测量体温，李主任核验《学校学生、教职员工健康状况信息登记表》并按顺序做好登记</p> <ul><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>场景二:离园</i></b></li></ul><p><br></p> <p>老师组织幼儿按班级站好，每个小朋友间隔1米😊</p> <p> 幼儿家长也按班级站好队，逐一进行消毒方可跟老师交接接送卡😘</p> <ul><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>场景三:突发应急情况:</i></b></li></ul><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>预设：某班上课中发现一名学生身体异常。</i></b></h1><p><br></p> <p> 班主任采取应急措施并带体温异常学生到隔离室。如经再次测量体温正常，则恢复上课。如经再次测量体温偏高或有其他异常状况：（班主任）立即通知家长，要求家长带学生到医院做进一步检査，并将检査结果告知学校，同时向校领导汇报。如家长无法到校，班主任要立即通知120，等待医务人员到来处置并陪同前往医院。</p> <p>隔离室测试温度是多少？</p> <p>园长向上级领导汇报情况</p><p>并分配应急预案具体职责</p> <h3> 学生离开后，消毒人员对隔离区进行全方位消毒。</h3><h3><br></h3> <h1><ul><li><b><i>场景五:离园消毒</i></b><br></li></ul></h1> <h3>各班老师对教室进行无死角消毒</h3> <h3> 丁主任负责洗手间、户外环境、户外器材等公共区域的全方位消毒</h3> <p> 当天的演练，从发现、隔离、上报、转运、消毒、密切接触者管控等全过程处置，紧张有序，环环相扣，达到了演练的预期目的，提高了我校应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，规范了疫情应急事件的报告和处置流程，为返校的师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。</p>