<p><br></p><p> 携一缕冬日的芬芳，凝一道绚丽的色彩。为树立“教学质量在课堂，教师成长在课堂”的理念，加大师资队伍培训力度，提升教学研究水平和教学实践能力，12月15日，吉林省教育学院初中教研培训部组织开展吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动（初中数学）。本次活动采取线上直播的形式，借助网络开展教研活动，提高教研活动的引领和辐射作用！</p> <p> 本次活动共有三位老师讲课，课堂亮点纷呈，精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围民主、平等，教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教老师的教学风格和特色！</p> <p> 石宇老师执教的《一次函数的应用》，这节课每个教学环节都紧扣教学的重难点，练习的设计能逐层深入，环环紧扣。整节课，学生直观感受到这是生活中的数学，数学中的生活，感受到数学就在身边，感受到数学的实用价值，从而培养学生的数学数学思维和对数学问题的敏锐性，培养学数学的兴趣，避免了强加给学生的教学模式。</p> <p> 黄永坤老师执教的《平方根》，在教学过程中创设情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感受数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。</p> <p> 刘子嘉老师执教的《平行四边形的判定》，她成功地在尊重教材的基础上创造性地利用教材。学生在小组交流讨论、合作探讨中体会平行四边形的判定方法。在课堂中使问题不断产生和整合，使学生的思维不断发散和集中，从而使课堂高潮迭起，产生了一个又一个不曾预约的精彩！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">精彩点评</b></p><p> 崔安玲专家对这三节课进行精彩的点评。她给予老师们高度的评价，同时也给讲课老师的课一一点评以及提出建议。</p> <p> 教研过程中我校教务领导、数学教师认真聆听，针对老师们的课堂进行全面分析，不仅学习其教法，还研究其课堂上学生的特点，可谓是全面而透彻。老师们边听边看，边看边记，边记边思考，把老师们课堂上的每一个环节，每一个问题都记录下来。课后并积极交流听课的感悟及收获。</p> <p> 不忘初心，不负韶华。我们深知，“业精于勤，而荒于嬉”，只有不断学习，不断充实自己，才能赋予数学教学新的内涵。“学无止境，教无止境，研无止境”。我们相信，在校领导的带领下，所有数学老师的共同努力下，我们育林学校的数学教研之花会越开越艳丽！</p>