<h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">盛开的花朵美不过教师的笑颜，冬日的阳光抵不过教研的火热。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span>2020年12月15日的早晨，寒气袭人，却丝毫没有阻挡商城县小学北片区“教研共同体”的教师们的教研热情。为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，秉着“资源共享”的理念，在上石桥中心小学举行商城县小学北片教研协作教研活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 清晨的上石桥小学的校园格外宁静，金色的阳光洒满校园，雄伟壮观的教学大楼沐浴在阳光下，一切都是那么幽静美丽，她在静静得等待教师们的到来。</h3> 精心制作顺序 数综同时进行 趣味数学 精彩纷呈 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上石桥中心校胡此云老师执教六年级数学《圆的面积》，都引导学生观察情境图获取信息，了解圆的面积含义，体验数学来源于生活！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在老师巧妙的点拨下，孩子们用自制学具把圆转化成近似的长方形。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 双椿铺中心校高雨涵老师执教六年级数学《百分数的认识》，关注学生的学情，在已有知识和生活经验基础上开展教学，提高学生的学习兴趣。课堂上老师抓住教材中的重难点，捕捉生活中的例子，在师生互动中，有效地完成教学目标。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄢岗中心校姜召亮老师执教六年级数学《运算定律与简便运算》，姜召亮老师将简便计算的讨论与实际问题的解决有机地结合起来，使问题解决策略的多样化与计算方法的多样化融为一体。这样既能让实际问题的生活背景成为学生理解简便计算方法及其算理的经验支撑，又能使解决问题能力与计算能力的培养相互促进，同步提高。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 河凤桥中心校陆曼老师执教六年级《倒数的认识》，陆老师采用多样化的学习方式，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">设计巧妙、思路清晰，重点突出。课程内容直奔主题，通过几道乘法算式，引导学生发现，乘积为1的两个数互为倒数。后面设计的练习题面面俱到，既激发了学生学习的兴趣，又给学生创造了思维的空间。让学生充分感知、发现概念。在教学过程中能提供给学生自我探索、自我思考、自我表现的机会，在遇到困难时同时教师能做到引导到位。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 县三小王嫚嫚老师执教《圆的面积》，王老师通过多媒体引导学生观察发现：等份数越多的圆转化成的图形更接近于长方形， 整个课堂在探究圆面积公式的活动中，孩子们体会了“化曲为直”的思想，初步感受极限思想！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五位老师的示范课教学环环相扣、承上启下，并在适当的时机融入数学文化，激起学生浓厚的学习兴趣，让学生在探索知识的来龙去脉中系统的体验知识形成的过程，体会数学思想、精神和价值追求，更好地理解数学的本质，感受数学学科价值之外强大的人文价值，同时数学文化的融合更是有助于形成学生独特的精神气质和关键品格。</h3> 道法交融 明理养性 <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 上石桥中心校丁雪黎老师执教五年级《我们神圣的国土》，让同学们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">了解我国的位置和疆域，了解我国的行政区划，感受祖国的辽阔。并</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">知道台湾是我国领土不可分割的一部分，体会祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。</span></h3> <h3> 双椿铺中心校袁欣老师执教五年级《烟酒有危害》中，介绍了烟里含有尼古丁，对人的危害极大；过量的酒对人脑、肝、胃都有伤害。烟酒的危害，人尽皆知，并呼吁学生们请做文明人，珍惜生命！</h3> <h3> 鄢岗中心校吴义超老师执教五年级《感受我们的呼吸》，人每时每刻都在呼吸，呼吸意味着生命存在。认识人体的呼吸器官，了解呼吸过程，理解呼吸的意义，并让学生观看相关视频，讨论了解呼吸系统保健和呼吸有关的问题。这样重要的器官难道不值得我们去保护吗？</h3> <h3> 河凤桥中心校阮成钰老师执教六年级《建高塔》，以充足、有趣的实验法，巧妙的进行“质疑与探讨”，合理进行各小组分工协作用“<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡萝卜和牙签建埃菲尔铁塔”活动，</span>鼓励学生大胆细心的操作，学生快乐有序的操作中获得知识！这便是玩中学，学中玩的教学模式！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 鄢岗中心校徐启玲老师执教六年级《好山好水好风光》，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">我国有连绵巍峨的高山，群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，徐老师娓娓道来一下把学生带入轻松愉悦的氛围中，使课堂一下变得生动起来，大大调动了学生学习本课的热情。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作为综合科的学科教师，增强学科间的横向联系，符合学生认识世界的特点，有利于学生整体素质的提高，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们认真观摩，一笔一画，记录教育之光，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">为评课交流做好充分准备。</span></h3> 各抒己见 共同成长 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在随后的教学研讨活动中，县教研室雷鸣主任以及各位评委老师针对这些课堂的优缺点，给10位青年老师提出了许多可行的建议。并勉励他们在今后的教学工作当中，要潜下心来钻研教材，创设多种情境以激发学生的学习兴趣；设置难易适中的问题以提高学生对课堂的参与；相信各位老师在切磋交流中齐头并进，不虚此行！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 习近平总书记曾说：“路再长，走下去，定能到达。” 非常感谢小学数学组、小学综合组给老师们一个这样的学习、提升机会。我们一定会以空杯的状态，积极学习，勤于思考，善于总结，不断提升！争取从专业知识，专业能力等各方面完美自己，更好地推动商城教育事业的发展！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “众人拾柴火焰高。”我校将以此次活动为契机，虚心按专家的指导扎实地开展工作，脚踏实地的思考、实践，不忘初心，不断摸索创新，真正落实头雁领航，群雁竞飞的壮阔画面！</h3>