扎实本真注重实效一一2020英语组工作总结

李李

迎着冬日暖阳，我们在繁忙的工作中结束了本年度的教学工作。 　　一场突然的疫情打乱了我们生活的节奏。停课不停学，我校响应国家号召，实施网络授课。我们响应号召投入到紧张的工作中。没用过钉钉软件一一学；不会钉钉直播一一学。 我们认真搜集资料。 　　开启我们的直播之旅。在直播课堂教学中，我们注重搜集学生感兴趣的素材结合教学内容进行制作课件，把孩子们吸引到直播课堂，尽量让孩子们没有因疫情耽误学习。 　　孩子们认真学习，及时上传作业。 在疫情得到缓解后，学校复学复课。我们做好线上线下的衔接教学。 　　这是我校落实全县教育会议精神，校长带领大家学可两位局长讲话。明确了新时期全县教育教学工作的总体构想是：守正、专业、创新，办好扎实、本真、有质量的教育。态度方法：守正、专业、创新方向目标: 扎实、本真、有质量教学管理新常态: 重教学、提质量绝对保证教学在学校的核心地位教育教学是学校工作常抓不懈的主议精神。 我们认真学习会议精神，结合学科教学进行组内多次学习研讨，追求守正、专业、创新，办好扎实、本真、有质量的教育。 　　教学质量是学校教育的生命线。我们英语组全体教师十分重视向40分钟要质量。在9月份的三课活动中，我们充分发挥团队的力量，讲课前用心研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，注重有效教学。侯校长以及教导处的几位主任参与到我们的听评课过程中，为我们提出了很多具有建设性的意见。每一次听评课活动都是教师成长的过程，我们组内教师取长补短，互相切磋，共同探讨，共同提高。 　　英语组的张莹和李颖参加了县进修学校组织的青年教师大赛。在准备录课过程中。 青年教师课堂大赛研评课。 　　为了提高自身专业素养，英语组的青年教师大练基本功，练习硬笔和毛笔书法。开展读书活动，书写读书笔记。 　　英语学习的小学阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的影响。培养学生学习英语的积极情感，形成初步的语感，打好语音语调的基础，具备初步用英语交流的能力。为此，我们提倡小组合作互相帮助，共同提高。有效的小组合作，能让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用，既减轻了教师的负担，又提高了教学效率。给学生大量的发言机会，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学习英语的积极性。 同时明确英语单词是进一步英语学习的基础，我们在课堂上利用英语歌谣及三字经有效进行教学，提高了学生的英语识词能力，并且有效利用晨读和口袋书帮助学生复习背诵单词和句子，保持和激发学生进一步学习英语的兴趣，从而促进学生有效学习和自主学习。 　　回顾本学年的教学工作，有付出，有收获，教学工作苦乐相伴。我们将本着追求本真，注重实效的准则，一如既往，团结协作，做人民满意的教育。