冬日暖阳，心向阳光，2020年12月15日上午，镇平县教育局德育工作评估小组到我校检查督导德育工作，我校一直致力于学生在校一日吃住行养成教育常规化培养，寓德育于智育之中，使德育渗透于各学科之中，成德于行 育德入心，极大地提升学生学习的成效，使德育成为提升我校成绩的有效方法和纪律保证。 各位领导首先听取了张林一中王健校长的德育工作汇报。<div>王校长从养成教育、课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人、协同育人等七个方面介绍我校德育工作的做法。</div> <p>每天放学后，学生们站着整齐的队伍去餐厅就餐，在等餐时都带书本或小日记本激情诵读，就餐的队伍站得既整整齐齐又能挤出时间学习文科的内容。</p> <p>学生每天晚上整齐站队到宿舍后，每两个宿舍一组只给3分钟漱洗时间，没轮到的同学站在床前激情诵读，每晚可挤出40分钟时间来让学生海量阅读或背诵政史地生。</p> 各班同学都独具匠心设计了班徽。 <p>学校成立了“孝美”校报编辑部，着力宣传学校主题文化“孝”和“美”，集善心、聚孝爱、崇感恩、传孝道。培养学生孝敬父母、尊敬老师、热爱生活的品德。</p> <p>在200日誓师大会上，九年级同学都在心愿树下许下自己美好的心愿！</p> 领导小组对学校养成教育、课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人、协同育人等七个方面的档案资料进行了细致认真地检查与指导。与此同时，指出了其中的缺点与不足，并提出了实质性的意见与建议，为我校的德育工作指明了新方向，树立了新目标。 <p>走进教学楼，师生们共同精心布置的文化墙生动有趣，形成浓厚的班级文化氛围，突出各自独特的班级文化特色，让每面墙壁都说话，让每片土地都传情，使班级文化浸润到每一位学生的心中。</p><p><br></p><p>领导们在观看教学楼走廊里文化长廊——张林籍名人墙，该墙收集了在外工作的张林籍成功人士的感人事迹。</p> 各班设计了班级文化墙，活页每周都换，各班评选出各科学习之星、德育之星，同学们都踊跃参加竞赛，形成了良好的班级文化氛围。 阳光大课间 领导小组验收了我校的5个德育社团 美术社团 篮球社团 诵读社团 播音主持社团 手工制作社团 <p> 规范的德育一日常规化管理初见成效，本次期中考试七八九年级成绩都有很大提升，九年级期中考试全县位次比去年提升9个名次，书写成绩位居全县第七名，涌现了一批德育之星，良好的班风学风初步形成。</p> <p>成德于行 ，育德入心，良好的校风班风的形成，不是一朝一夕的事，立德树人，任重道远。在今后工作中，张林一中会继续加强和落实德育工作，将以本次“德育学校检查评估工作”为契机，以“育时代满意人才”为己任，把养成教育的每个环节、每个细节落到实处，内化于心，外化于行，改善不足，勤奋工作，让“真、善、美”这粒种子在学生心理潜滋暗长，根深叶茂，把学校德育工作推向新台阶。</p>