<p>爱玩是孩子的天性，玩游戏是孩子们最喜欢的活动。游戏是幼儿的生活，自主游戏更是游戏活动中不可缺少的内容之ー。自主游戏对于幼儿的全面发展非常重要，可以在游戏中增强幼儿对社会的认知，提高小朋友对问题的认识和处理问题的能力，促进幼儿之间主动交流合作，甚至养成良好的行为习惯、发挥创造力，获得更多的社会技能，增强自我意识和社会道德感。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的动作发展和培养是幼儿发展的重要组成部分，幼儿需要具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏和一定的力量和耐力。我们将依据《指南》，尝试引导孩子们开展“好玩的轮胎”活动，让孩子们展开想象的翅膀!</p> <p>挑选自己喜欢颜色的轮胎😍😍</p> Part1.自主组织比赛 <p>刚开始，小朋友们各玩各的，有的滚轮胎、有的跳圈…陈彦霖小朋友突然来了一句，要不我们比赛吧，看谁把轮子先滚到终点。</p> Part2.踩泥坑 <p>玩了一会，大家累了，坐在地上休息，陈昌磊看着满地的轮胎说要不我们玩踩泥坑的游戏吧，把轮胎内圈当泥坑，看谁踩得准。</p> Part.3划船 <p>游戏过程中有的小朋友不慎摔倒，顺势坐到了轮胎中央，孙开然说“我们来开船把”，于是大家自发分成了两组，顺手抄起一旁的扫帚当船桨，嘿咻嘿咻划了起来。</p> Part4.穿越障碍 <p>划着划着，石若霆喊道“哎呀，我快漏下去了”，哈哈，原来，轮胎内圈太大，然后石若霆说道“要不我们把轮胎摆起来，玩钻山洞吧”。大家又开始了新一轮的摆轮胎。</p> Part5.龟兔赛跑 <p>“哈哈哈，你好像一只小乌龟…”原来，陈昌磊有些胖，卡到一个较小的轮子里了，我们来玩龟兔赛跑吧，孙凯慧说道。于是大家又讨论了游戏规则，兔子把轮胎套到脖子上，跳着走，乌龟在队员的辅助下，将轮胎背到背上爬着走。</p> Part6.转移场地—绘画 <p>游戏时间结束，幼儿自发回到教室把活动过程用绘画的方式记录下来。</p> Part7.总结 <p>轮胎是幼儿较为常见的游戏器械，它本身作为变废为宝的器材对幼儿有一定的启发作用。此次游戏完全由幼儿自主进行，期间也出现了一些状况，但是在大家的共同思考下都解决了，期间创造的一些新玩法和规则也令我感叹，幼儿的世界是那么的简单，想起来怎么玩就怎么玩。至于价值，我认为自主游戏主要体现自主二字，这种活动锻炼了幼儿的自主性，同时在玩的过程中大家的团结协作能力也大大增强，促进了同伴间友谊的进步，培养了幼儿自主解决问题的能力。</p>