<p>12月4日，我校郭颖老师在录播教室作课讲授了《忆读书》这一课。以循循善诱的学习导入激发孩子们的学习兴趣，以潜移默化的教学语言带孩子们进入“书”的世界，以涓涓细流的学习方法浸润孩子们的心灵。</p> <p>郭颖老师在《忆读书》这课，侧重于学生学习方法的习得，在教学过程中充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，学会自主学习。</p> <p>课程穿插了学习单的学习方法，帮助孩子们梳理文本信息，并且用学习单与同桌交流，展示“冰心的读书经历”。</p> <p>本堂课中郭颖老师目标明确，思路清晰设计合理。郭老师利用猜人物引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起。每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。将梳理文章的三种方法授于学生，并使其学以致用。通过小组交流合作的方式，让学生自主探究。冰心的九字真言“读书好，多读书，读好书”贯彻始终，同时这也是郭老师对学生们的期待。</p> <p>参与本次听课的除我校语文教师外，还特别邀请了家长代表。本节课得到了家长代表的好评。</p>