<p>引言:</p><p> 教师的现在，就是学生的将来，班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的希望。</p><p> ——冰心</p> <p> 为了全面提高班主任工作水平，推动和促进班主任队伍建设，切实提高班级管班的有效性，提高德育工作实效。遵化市第一实验小学于2020年12月13日在校五楼大会议室召开了“常规管理落实处”——班主任工作推进会。</p> <p> 谭校长做了会前讲话:她对本学年我校的班主任工作给予了高度肯定。2020年由于受疫情影响我们的班主作工作变得更加繁忙，但令人欣喜的是我们有着一支勇挑重担，迎难而上的班主任队伍，从而有利地保证了我校各项工作稳步开展。学期末，为了提升班主任班级管理水平，推进我校常规管理的几项特色工作有效进行，特召开了本次班主任工作推进会。</p> <p> 付艳军主任于全校的正副班主任们做了关于“班主任思维的建立与班级常规管理”的分享交流。</p> 班主任思维意识的建立 <p> 班主任的三种思维模式:得过且过型、顺其自然型、双赢型。</p> <p> 新时代的班主任在班级管理中需树立四种思维意识:责任意识、目标意识、民主意识、创新意识。</p> 第一实验小学常规管理 <p> 第一实验小学常规管理抓牢抓实以下几个方面:养成教育、自主管理、学生个人成长规划、班级文化建设、小活动 大德育。</p> 班级自主管理的实践与收获 <p> 全校的正副班主任们参加了本次推进会，相信通过本次活动，我们的班主任们定能从中有所感悟，有所收获，期待我们能在班级管理中大展伸手，使我校的班主任工作绽放智慧之光！</p> <p> 最后刘校长做了重要讲话，他提出:</p><p> 一、班主任是学生的引领者，守护者。</p><p> 二、班主任是智慧文化的传播者和践行者。</p><p> 三、班主任是学校决策的知行者和创新者。</p> <p> 教育任重道远，自当扬鞭策马。一小的班主任们将牢记立德树人之本，不忘初心奋勇前行，在工作中不断提升教育管理本领，实现个人素养与班级管理水平的同频共振，大家携手发展，定能推动一小智慧教育锦上添花！</p>