一班一策略——启东学校和三星小学班主任工作论坛

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班主任是班级管理的核心,是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，同时也为各班主任提供一个交流沟通的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。 2020年12月11日上午，我校和三星小学共同召开了以“一班一策略”为主题的班主任经验交流会，为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。 　　交流会由三星小学黄慧珊老师主持，特别邀请了三星小学的何清富主任、启东学校的张璐主任，以及两校的班主任。会上由我校的刘嘉苑老师、吴文丽老师和三星小学叶嘉慧老师、洪见佳老师4位班主任分享了他们的育人经验与班主任管理的小智慧。 　　会议开始，由三星小学德育处主任何清富致辞，何清富主任指出：教育就是培育人、培养生命，更要看重孩子未来的竞争力；结对学校应该互补、互助，交流活动不能作秀，应该落到实处。通过本次班主任工作论坛，目的是为了全面实现两校间优质教育资源共享，快速提升融合、合作学校的德育管理水平。同时也殷切希望通过班主任活动，促进校际间的交流学习，共同快速提升两校的德育管理能力。 　　首先分享的是三星小学的叶嘉慧老师。叶老师的主题是《我的治班策略》，主要从班级日常管理、班干部培养以及“我”的感想三个方面进行分享。叶老师在干部培养中提出了要精心选拔、民主产生，要目标明确、责任到人，要耐心指导、传授方法等实用性的经验和方法。 　　接着，我校的刘嘉苑老师分享了《学会做一个“懒”班主任》。刘老师从培养学生良好的行为习惯、提升班干部管理的能力和拓展家委会职能三个方面进行分享。刘老师指出班主任是一个班级的领导者，授人以鱼不如授人以渔。如果我们专注搞脑力活，那么培养出来的也是会动脑，能动手的全能小精英。我们要学会“偷懒”，同时，要掌握“偷懒”的技巧，做到科学“偷懒”，确保“偷懒”的成功。 　　随后，三星小学的洪见佳老师和班主任们分享了《细分工重指导勤检查》。洪老师指出培养学生良好的习惯至关重要。她结合了班级的学情制订了班级的纪律“三部曲”，从细节抓起，量化管理学生。 　　紧接着我校的吴文丽老师和班主任们分享了《从“心”入手，用“行”规范》。吴老师认为一位优秀的班主任要有责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。同时班主任的工作需要统筹，规范“ 四 行”。 　　分享会上，两校班主任都用心聆听、用笔记录。 　　班主任们还进行了积极的讨论并发表了自己的学习收获和感想。 　　最后，启东学校的张璐主任对本次活动进行了会议总结。他表示教育是塑造心灵的艺术，教育的神圣在此，教育的艰难也在此。他肯定了老师们工作中新颖的做法，宝贵的经验，激励每一位班主任做工作中的有心人，不断学习、积累班级管理经验，从青涩走向成熟，从合格走向卓越。 　　有一句名言：“有一千位读者，便有一千个哈姆莱特。”套用这句话，应该是有一千个班主任，便有一千种班主任的工作方法与工作艺术。班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索：班主任教育是一幅美丽画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任教育更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。 　　启东学校与三星小学将会携手努力前行，一切为了学生。愿我们每一位都能成长为一个教育技艺高超的班主任，愿我们大家一起朝着这样的目标努力奋进!