泾兴幼儿园科学小实验——水中花（小班）

马灵霞

纸花

水中

实验

花苞

彩色纸

卡纸

纸张

盛开

喝水

花瓣

1、 实验目标：

(1). 喜欢参加科学活动，乐于观察实验中纸花发生的变化。 

(2). 初步了解纸花放在水中，花瓣会张开的现象。

2、 实验准备：

(1). 物质准备：纸花（彩色纸、报纸、卡纸）、盆、擦手毛巾、垃圾桶、贴纸硬币、水杯、水，盘子

(2).经验准备：幼儿对彩色纸、报纸、卡纸有初步的感知经验

3、 实验步骤：

1. 将白纸做成纸花形状，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。

2、将折好的花苞放入水中，过一会，就能看到花苞缓缓绽放的样子。

4、 实验原理：

(1). 核心概念：纸的吸水性

(2). 现象解释：纸花会在水中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”。纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后水会迅速的浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。

5、 教师活动区指导

(1). 情景导入：小朋友看看老师手上拿是什么？这朵花和你们平时见的花有什么不同？ 

（2）.引发猜想：这是一朵的神奇的纸花，花中间藏了一个小秘密，如果把这朵纸花轻轻的放入水中，纸花会发生什么变化？

(3). 激发探究：你的花是用什么纸做的？

(4).总结提升：纸会喝水，所以纸花放在水中也会开花。

延伸提问：是不是所有的纸都会喝水呢？

温馨小贴士：

可探索不同纸花的吸水速度。