知行合一 创新梦想 ——记蕲春县实验小学机器人训练营(2020)集训

最浪漫的事

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  习近平爷爷曾经说过:科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样影响着人民的福祉。中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  人工智能、创客教育、STEM教育,都是应运而生的前沿教育主题!字眼是如此新鲜,可承载的民族希望是如此的深远、厚实——它深情呼唤对创新型科技人才的培养!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了更好地培养孩子敏于观察、勤于思考、善于合作、敢于创新,蕲春实小机器人训练营(2020)于2020年10月10日再次启航。</span></p> <p>集训招募令</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/2vqexn08?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">精彩链接:蕲春实小|机器人《时珍战队》2020集训招募令</a></p> <p style="text-align: justify;">  (2020)开营后,在学校领导的关怀下,在教练员余振华主任的精心指导和直接陪伴下,在家长的积极配合和支持下,训练营的每个成员充分利用在校时间,合理安排休息日,勤练基本功!他们主动探索、反复优化编程;他们不断调试、研究视频,让自己的观察能力、思维能力和创造能力都得到了一次崭新的历练。</p><p style="text-align: justify;"> 这批训练营共有9名队员,分别是:六(15)班李宜恒和骆明锴、六(11)班王梓淇、五(8)班许梓瑞和范骁霄、五(9)班梅潇然、五(12)班汪子骞和何梓桥、五(16)班王琳皓。</p><p><br></p> <p>满分获得者:蕲春实小1队 李宜恒 骆明锴</p> <p>蕲春实小2队:许梓瑞 范骁霄 何梓桥</p> <p>蕲春实小3队 : 王琳皓 梅潇然</p> <p>蕲春实小4队 :王梓淇 汪子骞</p> <p>余老师正在指导学生进行编程、调试;尝试、实践!</p> <p>  瞧!他们有人托腮沉思,有人凝神关注;时而低声讨论,时而动手调试……一颗颗紧凑的小脑袋、一双双专注的眼神、一只只灵巧的小手,一群多么可爱的精灵!他们就那么蹲着,忘了腿酸;就那么学着,忘了回家;就那么忙着,忘了吃饭!</p> <p>训练营学员日常训练</p> <p>训练营孩子们日常训练</p> <p>训练营必修课</p> <p style="text-align: justify;">  自10月10日开营近两个月来,孩子们和教练余老师一起钻研,一同攻坚!编程、调试;调试、研究;研究、编程……终于在12月5日再次扬帆起航,角逐省赛!</p><p><br></p> <p>比赛前最后一次训练</p> <p>  受疫情影响,今年湖北省中小学电脑制作活动按“市州专赛”设计,充分利用线上优势,构建“云展示”“云互动”“云评价”环境,以线上展示交流的方式进行。</p><p> 根据湖北省中小学电脑制作线上展示交流活动的安排,2020年12月5日,在我校机器人训练室进行了2020年湖北省中小学电脑制作线上展示交流蕲春实小专场活动。我校机器人创客训练营8名参赛选手4支代表队出征参赛。</p><p> 疫情挡不住孩子们的热情,这次线上交流展示活动是一种全新的尝试,WER教育机器人竞赛选手身处不同地区,通过网络远程执裁,在裁判组的视频监督下,选手们进行结构搭建、现场考虑解决问题策略,编程设计、现场调试,这极大地考验了选手的快速解决问题能力和应变能力!2小时的调试结束后,正式比赛开始,必须在3分钟内完成场上任务,并进行现场答辩。孩子们分工协作,展示了他们的奇思妙想,收获颇丰。</p> <p style="text-align: justify;">  经过激烈的角逐、征战,这次比赛,取得了蕲春实小1队任务满分,领先全省的骄人战绩。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学生在创客中表现出的协作创新精神,更是我校一直秉承构建以学习者为中心的高效课堂模式的一种最好体现。</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;最后感言:创新之道,唯在得人。得人之要,必广其途以储之。孩子是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。培养他们从小有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望。</p><p> 创客教育,就是把发现、培养创新人才作为一项重要责任,为乐于科技创新的孩子施展自己思维提供更大的舞台。 </p><p> 后生可畏,未来可期!</p>

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