<p>六年级的孩子理解群体的定义，写出群体的特点，突出其中人物的个性特点。</p> <p>五年级的孩子学习语文百花园七的习作内容《——即景》，所谓即景就是当前看到的景物，写出它所发生的变化。这篇文章需要孩子不遗余力的使用修辞，让景物生动鲜活。</p> <p>四年级的孩子写出自己的超高本领，用具体事例证明自己的本领技能。</p> <p>三年级的孩子们写出自己的外貌特点，性格特点或着爱好特点，突出自己鲜明的个性。</p> <p>二年级的宝贝学习看图写话，从四要素变成六要素，让孩子们有一个平稳的过渡。</p>