<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><img src="//:0"><img src="//:0">缘●起</span></p><p>星期一早晨，阳阳很开心的和伙伴们分享着自己周末在新华书店的见闻，《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的第二条和第三条目标指出：要培养孩子具有初步的阅读理解能力，具有书面表达的愿望和初步技能。为此，我想充分利用园周边新华书店这一资源，引导孩子实地参观新华书店，并在此基础上师幼共建班级绘本馆，旨通过丰富多彩的活动，提升孩子的前阅读和前书写能力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">经验唤醒 梳理问题</span></p><p><br></p><p>新华书店里有什么？</p> <p>新华书店里有很多书</p> <p>新华书店里有很多的工作人员</p> <p>新华书店里有桌子、椅子</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">萌发探究兴趣</span></p><p>你想在新华书店了解什么？</p> <p>新华书店里是不是都有我想看的书？
</p> <p>新华书店是什么样子呢?和我们幼儿园一样吗？</p> <p>看完书是不是和在家时一样，可以随便摆放？ 图书馆的书是怎么分类的？</p> <p>看着小朋友对于新华书店的好奇，我们准备去参观新华书店。 小小设计师们开始设计新华书店的路线图咯~</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">起兴前往、查证探究 </span></p><p>孩子们带着自己的路线图和提出的疑问开始参观新华书店。书店的工作人员热情的接待了我们，向我们介绍了新华书店的图书分类、区域分布，以及在新华书店看书的注意事项。哇！我找到很多好看的绘本，里面的故事可有趣啦!</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">师幼共建“绘本馆”</span></p><p> 前期的参观调查，让孩子零距离地接触了大量的图书，使得心灵受到很大的启迪，他们不但对图书产生了浓厚的兴趣，还培养了良好的规则意识，丰富了社会生活经验，对孩子们来说，将是一笔宝贵的精神财富。创建一个属于我们自己的绘本馆，孩子们兴趣盎然。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">图书分类聚焦问题</span></p><p><br></p> <p>可以按书本封面的字宝宝分类</p> <p>我们可以按书本的大小分类</p> <p>我们可以按颜色分类</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">我和书本零距离</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">图书分享</p><p>为丰富图书的种类，孩子们从家里带来了自己最喜欢的书，大家可以轮流看。</p> <p>小朋友在图书中找出我认识的字</p> <p>好书推荐
</p> <p>制作书签</p><p>孩子们奇思妙想，变废为宝，设计出一张张不同图案，不同形状的书签，并在上面记录着自己认识的字，小小书签承载着孩子们对书的热爱，对知识的渴望。
</p> <p>“阅读悦美”绘本馆的创建与实施，让孩子们在“亲历”中爱上书本，爱上阅读。 书香能致远，愿我们的孩子在书籍的世界里自由翱翔</p>