<p style="text-align: justify;"> 每一次远行，都是为了遇见。</p><p style="text-align: justify;"> 每一次遇见，都是一次学习。</p><p style="text-align: justify;"> 每一次学习，都是一场盛宴。</p><p> 培训第三天，我们迎来了江苏省名家、“江苏省教育家”吴汝萍老师。吴老师给大家带来了精心准备的现场课以及题为“如何培养学生的数感”的讲座。</p> <p> 上午在焦东路小学，首先由新野县明德双语学校的王老师给大家执教《植树问题》。在教学过程中，王老师化繁为简，将100米变成20米，在简单、个别的数据研究中初步感知其中的规律，在此基础上，充分运用数形结合的思想方法，向复杂、一般的数据进行探究，并利用表格进行数据整理，从而达到深化规律、建立模型的目的。</p> <p> 第二节课是吴如萍老师执教的《分数的初步认识》。吴老师的课直击学生的核心素养，从对教材的整体把握到学生思维能力的培养；从对学生的人文关怀到以学生为中心的课堂教学；从双基的落实到学生数感的培养、模型的建立；从具体实例的探究到抽象的推理，无不体现着吴老师对数学本质的深刻理解和高超的教学艺术。</p> <p> 课后，吴老师对《植树问题》一课进行了精彩点评。吴老师的点评直击要害，从模型建立和教学设计两个方面，深入客观地提出了宝贵的指导意见。</p> <p> 下午，吴老师带来了《以数的认识-教学案例研究》为主题的讲座。王老师从什么是数感，如何培养学生的数感等方面进行了详细的解读。又以整数、分数、小数为例，详细解析如何高效的进行数感教学。王老师的讲座既有高屋建瓴的理论指引，又有极强的实践指导意义。</p> <p> 有一种学习，没有参与，</p><p> 你不会知道精彩纷呈；</p><p> 有一种交流，没有融入，</p><p> 你不会知道豁然开朗；</p><p> 有一种苦累，没有体会，</p><p> 你不会知道痛并快乐；</p><p> 有一种信仰，没有执着，</p><p> 你不会知道任重道远！</p><p> 让我们意气风发！</p><p> 让我们扬帆起航！</p>