<p> 为提升工作室老师在语言领域的教学组织能力与评课能力，在章秀芳导师的带领下，工作室全体成员于2020年12月10日参加了网片送教下乡活动。</p> <p> 活动中，我们先听了4位老师带来的优质展示活动。每个活动各有侧重点，如《会动的房子》侧重故事推理与想象、《梨子提亲》侧重故事的欣赏、《糊涂医生》侧重故事的表演、以及《仓颉造字》侧重前识字，让我们很好地了解语言领域的呀不同核心经验。</p> <p> 研讨环节是思维碰撞的最佳环节，也是我们进行吸收与内化的关键环节。在章老师的安排下，由楼秀妮名师工作室的研修员老师一对一地指导并带领我们开展评课活动。</p> <p style="text-align: justify;"> 在这次活动中，我们知道了评课一般可围绕三个方面开展：</p><p style="text-align: justify;"> <b>1.叩问价值——即活动的价值如何定位？孩子发展的关键经验是什么？</b></p><p style="text-align: justify;"> <b>2.关注设计——执教教师（团队）的教学理念是什么？各项教学策略在过程中是如何体现的？</b></p><p style="text-align: justify;"> <b>3. 注重互动——师幼互动的质量和效果如何？</b></p><p><br></p> <p> 评课环节，我们淡定地侃侃而谈，由浅入深有侧重点地进行评价。</p> <p> 这是一次很好的成长活动，我们不仅学习了优秀教师高质量的课堂教学，也提升了自己评课能力和大胆表达的能力，让我们得到了一次很好的历练，获得发展！</p>