<p> “国培计划（2020）”---河北省非项目县培训者研修活动，在百年学府保定学院中如火如荼地进行着。2020年12月14日，学院211教室内一派热火朝天的景象，大家各司其职、忙而有序，俨然一群做好一切准备等待老师到来的可爱小学生！😊暂放一切纷扰的纯净时光，是如此这般美好！✌️</p> <p> 终于等到《校本教研设计与实施》课程，大家早早就在研修手册上认识了汪志广教授:“北京教育科学研究院研究员”、“海淀区政府兼职督学”、“北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委”……一系列光环背后是深厚专业理论的支撑和矢志坚守的执着！</p> <p> “我们为什么要进行校本教研？校本教研的关键是什么？带领老师们进行校本教研需要注意哪些细节”等等一系列校本教研的问题研究与解决策略，汪教授风趣却不失严谨地为大家逐一解析呈现。幽默的语言、犀利的观点、渊博的学识，让大家体验了一场别样的“相声讲座”！</p> <p> “教师是教学的关键因素，素质教育就是有素质的老师做的教育”“高水平的教学是教师带来的，是自学无法实现的，而校本教研是提升教师专业水平的最后一公里”…… 校本教研不是要创造新理论、新学说，而是要用理论解决问题。所以无论何种层次的校本教研，都要从实际出发，找到要解决的具体问题，然后呈现成果，至少也要研出经验，并以一定形式固化下来。</p><p> 看似简单的过程有太多的细节和可能:能不能组建好团队、能不能做到务实扎实、能不能实现“六化”标准等等，都是汪教授给予我们校本教研工作的源头活水。</p> <p> 沧州市任丘教研室高俣主任，以国培老同学的身份与大家分享了在保定学院培训的难忘经历，并将他研创推行的“学会课堂”教学理念和课堂实践要义给大家做精彩展讲，教育教学理论凸显深度、广度、纬度、效度。正是这部“风车”，搅动着整座任丘市教育的高速运转，实实在在践行着学院韩素兰院长“学有所获，学有所思，学有所做，学有所变”的殷切期望！</p> <p> 高主任自己在成长的同时更带动大家一起成长，这才是真正的教育人，在做着真正的教育！“千里马常有，而伯乐不常有！”只有自己先具备千里马的非凡特质，方能赢得被伯乐发现的先机！我想，在座的每一位学员都应该意识到了什么……高主任先遇伯乐后成伯乐，让我们不禁感怀识才如伯乐，沧海难遗珠！驰骋在任丘教坛的广大教师们该是何其畅快、何等幸运！</p> <p> 以保定学院前身，具有百年校史的“保定红二师”的校门为主要元素；以保定学院蓝色校园建筑为主体色；称以保定学院前身“保定初级师范学堂”创建时间“1904” 。从保定学院校徽别在我们衣襟的那一刻起，百年校史的优良传承也一同植入了我们的内心！</p> <p> “二十年前有这样一群年轻人，为了美丽的新疆奉献着自己美丽的青春……”班主任赵老师为大家分享保定学院支援西部支教专题片《到西部去教书》，学院副校长马丽娟的银屏讲述如同一节思政课，把大家的思绪牵到了那段感人的岁月……</p> <p> “一个人的选择只有契合时代的要求，符合人民的需求，才会有意义有价值！”20年前，侯朝茹等15名保定学院西部支教毕业生千里迢迢去到新疆且末县，从此“他乡”即“故乡”。正是他们二十年如一日青春无悔的坚守，在那时新疆孩子们的心中埋下了梦想的种子、长出了希望，让荒凉的沙漠，从此没有了荒凉的人生，为且末的孩子打开了一扇通往精彩世界的大门，也为自己写就了充满激情和奋斗的绚丽人生！</p> <p> “人生之美，美在生命；生命之美，美在追求；追求之美，美在无悔”！让我们向这群脚踏实地的教育践行者和给予他们崇高情怀和信仰力量的保定学院致以深深的敬意！</p> <p> 从教之路，道阻且长；</p><p> 锲而不舍，终现曙光！</p><p> 教师不仅仅是一份谋生的职业，更是一种神圣的情怀！教育的人生需要梦想，师者的内心总要有一个想到抵达的地方，不要感慨梦想遥不可及，其实你和梦想之间就差一份坚持！坚持是什么？是今天一个讲座一点新理念的走心；是明天一场培训一分好经验的落实；是一小步一小步挪出来的天路；是一碗粥一碗粥喂大的娃娃……“行之力者则知愈近，知之深者则行愈达。”做一个坚守情怀和梦想的人吧！有朝一日当你和梦想成功相拥的时候，回望来路你就会明白曾经所有的努力都是那么的值得！</p>