<p> 为提升江西省中小学教师应用虚拟现实教学能力，推动先进的教育科学技术和教学方法，帮助中小学教师熟悉VR、掌握VR，进而运用VR进行教学的能力。在局领导的安排下，12月10—14日我参加了2020年全省中小学教师虚拟现实教育应用培训班。</p> <p> 十二月的井冈山完全笼罩在白茫茫寒雾之中，夜幕降临后，沿着潮湿马路，在街道两旁稀疏灯光的指引下，又冷又饿的我们终于赶到了八角楼培训中心报道点。中心接待人员的热情让我们感受到井冈山的温暖。</p><p> 看来还不错的晚饭之后，七点半准时开始培训的热身活动——破冰行动，其形式是你做我猜，活动一扫大家的疲惫，学员们积极参与其中，我也改变了以往吃瓜心态，主动加入，活动的热潮一浪高过一浪。活动拉近了学员彼此间的情感距离，大家的学习热情和积极性顿时活跃起来，为后面的学习活动开启了良好的开端。</p> <p> 第二天上午简短的开班仪式后，课程正式开始。课题是虚拟现实技术介绍、行业发展和应用，由董艳超老师主讲，（董艳超，中公教育IT研究所的高级讲师、HTC 威爱教育培训业务负责人），在一段震撼的视频盛宴中学习开始了，围绕着虚拟现实（VR）的产生背景和发展趋势、前景。董老师把理论知识和视频展示紧密结合，互为补充，力求将陌生的名词和我们的生活、需求融合起来。</p> <p> 下午课程的内容是虚拟现实（VR）的行业应用，本课程中董老师利用视频展示了虚拟现实在旅游、广告中的应用；在艺术创作领域的应用；在建筑装修方面的应用；VR在医疗健康、影视制作、主题乐园等生活的方方面面都大有可为。</p> <p> 一大框的理论之后，学员们终于迎来了翘首以待的实践体验，感觉不过瘾!</p> <p> 5G时代下的虚拟现实正在革命性改革教育。相比传统教学，虚拟现实（VR）其优势在于:沉浸式教学、实践性教学、趣味性教学、互动性教学，这种教学方式可以让学生注意力大幅提高。</p> <p> 培训中心还特意准备了手工材料，这是要考我们吗？这可难不倒好学的我们，不一会我们就完成了初级版（VR）手机设备的制作。可以装上手机看视频了，感觉就是不一样！</p> <p> 第三天的课程由肖晗讲师授课。简洁的内容介绍之后，肖老师指导学员们如何把程序软件下载到计算机中，如何安装、激活，瞧，这些都是硬货。</p> <p> 虚拟现实（VR）教学编辑工具制作课件过程和以往的PPT有很大不同，具体表现在:对计算机的硬件配置要求高，对教师信息技术应用能力要求高，比较传统PPT教学效果更好。为掌握和熟悉学习内容，学员们都很认真，跟年轻的学员们相比，我有点吃力。</p> <p> 下午迎来了北京师范大学教授、博导的项华老师，项华教授主讲的《未来课堂教学变革》一课中阐述了近些年来国内国外科技和教育的发展，在细致的讲解和探究中逐步阐明了未来教育改革和发展趋势，即教育教学将由传统教学向现代教学推进，课堂教学将会在趣味性、深刻性、高阶能力、开放度、价值取向等方面得到体现。</p><p> 这节课的价值在于改变了我们固有的课堂教学模式观念，丰富并拓展了我原有的思维，我仿佛看到了不久的将来我国的课堂教学的惊人变化。</p> <p>第四天上午课程内容为教师沉浸式环境制作简介和教师实践体验，主讲是袁孟辉教授。袁教授细致的向学员们讲解了目前国内较通用的全景制作流程，涵盖了四个方面即实地取景拍摄、图片处理、在线制作、平台发布。</p><p> 袁教授在讲解使用无人机拍摄全景图片，就三个字:杠杠滴！</p> <p> 下午学员们冒着细雨参观了井冈山毛泽东同志故居，大家被革命先驱在当时艰苦朴素的条件下依然乐观的革命精神感动和鼓舞。在井冈山革命博物馆，解说员向我们讲述了井冈山当年的革命历程，解说了当年的五次反围剿斗争，我们耳畔仿佛传来乡亲们欢唱迎接红军的山歌、隐约听到黄洋界红军英勇杀敌的号角声…</p><p> 革命的斗争是残酷的，敌人对红军展开极其野蛮、凶残的报复。当解说员说到当年朱德同志的妻子、时年二十三岁的伍若兰负伤被捕，不肯屈服，敌人竟对有孕在身的她破腹虐杀...现场一片寂静，泪光点点，大家都陷入巨大的悲痛、深深缅怀之中。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 培训结束了，而我们的工作才刚刚开始。学习是最美的遇见，朋友们，面对未来，让我们以努力为浪，以信仰为帆，扬帆起航吧！</p> <p> 心中有信仰，行动有力量。</p><p> 再次感谢张迎春校长给我提升自己的学习机会。</p> <p>课堂笔记</p>