<p> 伴着冬日温暖的阳光，在闹钟的嘀响中睁开惺忪咪蒙的双眼。回想昨日，谢立光老师的讲座余音绕梁。今天是国培最后一天，想必有压轴课到场。于是赶紧准备好，带着满满的期待出发了。</p> <p> 果不其然，我们迎来了林望春老师为我们讲课。在听课的过程中，了解到原来林老师是谢立光老师的师傅。一听这，心想：不得了，大咖级的专家，他的课一定要好好听。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 林老师的课生动、幽默、有深度，和其他专家老师有三点不同：第一，林老师上课始终没用PPT，WORD文档呈现的教学内容非常详细；第二，林老师上课前，一定是先把讲课的内容先通过微信群分享给我们；第三，林老师用黑板、粉笔给我们上课，真的让我找回了当学生的感觉，这也是他较比其他专家最大的不同。</p><p> 后来，林望春老师对初中数学学科核心素养进行深度解读，并引用教育大家的名言名句深入浅出的讲解，由“知其然”到“知其所以然”，最后到“何由以知其所以然”，让我感触非常深。</p> <p> 真不愧是师徒，讲课的风格、内容都很有联系。特别是当林老师蹲着身子近乎以趴着的姿势在黑板上书写时，这个背影让我非常感动。我想：也许正是林老师这份对黑板板书执着的心、对任何事都非常认真的态度，他才会不断培养出像谢立光老师这么优秀的人才。向林老师致敬！</p> <p> 林老师说，课件虽然给我们的教学带来了很多便利，但是课件代替不了板书，反倒是在黑板上板书给了学生思考的时间，这种重视过程的方式不应该被丢弃。当我们国家在搞高效课堂时，日本正在搞慢教育。我们要想想，节奏那么快的教育学生哪里有足够的时间思考，怎么可能全部的学生都进行了思考，我们应该慢下来，给孩子们充足的时间思考。是啊，只有慢下来学生才有更多的时间去思考、去形成，那些高效课堂应该要好好反思，好好向“慢教育”学习。</p> <p> 林老师的课既有显著的学术性，又和当前的中考命题研究紧密结合，同时在课中为我们呈现更多、更好、更新的命题，我听得津津有味。</p> <p> 在结束了今天的讲座之后，下午15:20本次结业典礼准时开始。和以前一样，我依然坐在上次的座位。一时间，报告厅气氛热烈，掌声四起。</p> <p> 在县教师进修学校程爵华校长的主持下，结业典礼顺利进行。第一个议程，是由来自三个不同小组的学员代表讲话。他们的发言既充满着对这次国培的感谢，又对未来充满着希望。是的，虽然国培结束了，但我们应以此为新的起点扬帆起航，为都昌教育事业做出新的更大贡献。</p> <p> 典礼的下一个议程，是由景德镇学院副院长汪潇和县教师进修学校主任刘述万发表讲话。从他们的讲话中，我领悟到了领导们对我们学员的关心和期待。感谢领导的关心和期望，在以后的工作中，我会更积极的工作，不断更新自己的教育理念，用学到的本领不断提高自己的教学水平，做一个合格的、让人民满意的教师。</p> <p> 紧接着，县教师进修学校副主任占芬为我们公布了此次培训的优秀学员名单。一分耕耘一分收获，一方面我要向获得表彰的优秀学员们表示热烈的祝贺，另一方面我更要向他们好好学习。</p> <p> 议程的最后，县教育体育局刘秋良副局长从四个方面发表了重要讲话，其中，“期待”这方面让我感触颇深。我真诚期待以后还有更多机会通过国培平台给自己“充充电”，期待自己用培训所学指导日常工作，期待硕果累累。</p> <p> 生命不息，奋斗不止。国培虽落下帷幕，但等着我们去做的事情还有很多很多。正如专家们所说，“人，一定要追求再追求”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教育道路上，我想我会努力下去。只有这样才不会辜负期望，才对得起那些为了你成长而背后默默付出的人，才对得起曾经殷殷教导你的人。</p><p> 加油！</p><p> 加油！</p><p> 加油！</p>