<p> 实验小学是芜湖市“红领巾奖章”试点学校,从2020年4月份逐步实施争章活动。为切实增强少先队员光荣感,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,根据《中国少年先锋队章程》、《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》和《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》,2020年10月,实验小学少先大队制定实验小学一星级奖章实施办法,并推动争章活动的开展。</p> <p> 国旗</p> <p> 党旗</p> <p> “红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的最高荣誉,由所在学校少先队工作委员会为优秀少先队员颁发。 “红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。上学期,实验小学已经开展了基础章和特色章争章活动,本学期主要开展一星章争章活动。</p> <p> 队徽</p> <p> 争章以学校少工委提出的养成教育相关要求为争章准则,尽可能与队员日常行为习惯表现相结合。各中队应结合少先大队制定的争章方案,有意识地引导队员开展相关活动,积极参与大队部组织的相关活动。</p> <p> 红领巾奖章个人一星级章是从获得本年级全部基础章的少先队员(一年级积极要求入队的同学)中产生,由各班队考察、推荐,少先队大队部进行验收、审核,学校少工委进行评定和颁发。</p><p> 争章活动中,中队辅导员鼓励本中队队员们积极参加中队和大队组织的各种活动,在活动中修炼品行,锻炼能力,提升素质。</p> <p> 实验小学少工委要求队员热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,践行社会主义核心价值观。队员应该热爱红领巾,懂得基本的少先队知识,争当少先队员的楷模。爱学习,成绩优异;爱劳动,打扫卫生时不怕累、不怕脏,具有能吃苦的精神。诚信做事,团结同学,懂得感恩,具有服务意识和创新意识,以身作则,在班队活动中表现出色,起榜样作用。鼓励队员发展爱好与特长,积极参与学校或者教育主管部门组织的各项比赛,为集体争得荣誉。</p> <p>推选几种基础章争章参考标准</p><p>争章活动中,对少先队员进行思想教育,引领意识形态的培养。</p><p>红星章</p><p>目标:接受教育 传承红色基因</p><p>具体考核标准:</p><p>1.牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望,聚焦革命传统教育,传承红色基因;</p><p>2.牢记社会主义核心价值观,做社会主义事业的合格建设者和接班人,为实现中国梦贡献力量;</p><p><br></p><p>红旗章</p><p>目标:接受教育 高举队旗跟党走</p><p>具体考核标准:</p><p>1.聚焦热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民教育,接受中国梦教育;</p><p>2.接受国家安全教育和国防教育;</p><p>3.接受集体主义教育和公民道德教育;</p><p>4.接受热爱家乡教育和民族团结教育;</p><p>5.接受法治教育和各种安全教育;</p><p><br></p><p>火炬章</p><p>目标:接受教育 热爱少先队</p><p>具体考核标准:</p><p>1.掌握少先队标志标识和少先队礼仪;</p><p>2.认真聆听校园红领巾广播,规范自己的行为举止。</p><p>4.积极参加少先队组织的活动,并为之努力;</p><p>4.热爱班集体,具有团队精神,有责任和担当意识,做好班级小主人,做好校园小主人;</p><p>5.刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄。</p> <p>推选几种特色章争章参考标准</p><p>争章活动中,对少先队员进行能力培养,引领综合素质的提升。</p><p>环保章</p><p>目标:热爱劳动 节约环保</p><p>具体考核标准:</p><p>1.热爱集体,热爱劳动,爱护校园环境,做校园环保小卫士;</p><p>2.宣传并做好垃圾分类,学会定时清理垃圾桶;</p><p>3.爱惜粮食,节水、节电,做节能小先锋;</p><p>4.积极参与“小手拉大手”志愿服务活动;</p><p>5.做好班队卫生和公共卫生的清洁和保持。</p> <p>智慧章</p><p>目标:好好学习 团结协作</p><p>具体考核标准:</p><p>1. 文明守纪,上课积极回答问题;作业按时认真完成,作业书写规范整洁;</p><p>2. 热爱学习,对学习感兴趣;</p><p>3. 在学习上,积极热心帮助同学; 积极参与小组合作学习;</p><p>4.勤学好问,勇于探索;</p><p>5.在学校或上级教育主管部门组织的征文,数学小论文,禁毒知识竞赛,宪法知识竞赛等知识性比赛中成绩优异。</p> <p>才艺章</p><p>目标:以艺育德 以艺启智</p><p>具体考核标准:</p><p> 1.在学习成绩优良的基础上,发展兴趣特长。</p><p>2.能熟练歌唱以下歌曲:《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》;</p><p> 3.能积极参加学校组织的各项艺术活动和参加上级教育主管部门的比赛(如红歌传唱、朗诵比赛、书法绘画比赛、艺术展演、声乐、器乐、舞蹈比赛等)并取得优秀的成绩;</p><p> 4.能认真且具有创意性地完成黑板报,通过美术创作和规范书写更好地改善校园文化和环境生活;</p><p> 5.能够在课外自主进行艺术探索和实践;积极学习传统艺术,感悟民族文化。</p> <p> 在评选过程中,各中队注重榜样典型的树立,少先队大队注重聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业,突出我校党建引领队建工作和红色基因传承。我校少工委将红领巾奖章分级激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的过程,不断增强少先队员的光荣感,为少先队工作注入了新的活力。</p> <p> 温馨提示</p><p>亲爱的少先队员们:</p><p> 请你们在开展活动时一定要佩戴红领巾,充分体现少先队员的风采。活动期间注意安全,远离危险。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">实验小学少先大队</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年12月</span></p> <p> 争章活动中,一年级积极要求入队的同学表现出色!</p> <p class="ql-block"> 三年级少先队员在争章活动中表现优异!</p>