<p>书是知识的海洋</p><p>我愿是一叶轻舟</p><p>载着理想之帆</p><p>在海面上荡漾</p><p>书是知识的海洋</p><p>我愿是一条小鱼</p><p>在海的怀抱里心情欢唱</p><p>用毕生的热血开发书中的宝藏</p><p>书是知识的海洋</p><p>它富饶、浩瀚又宽广</p><p>它美丽、博大</p><p>蕴含着祖祖辈辈的希望和向往</p> <p>本学期担任的是一年级的班主任，见到孩子们的那一刻就决心把阅读的种子埋在孩子们的心田。开学第一天给孩子们推荐了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，似懂非懂的小豆丁们津津有味的开始了阅读之旅。不久学校推荐的必读书目就发到了我们手中，我们也就正式的拉开了阅读的序幕。</p> <p>一、导读有法激兴趣</p><p> 每拿到一本书我都会根据书目特点激发孩子们的阅读兴趣。比如发到《小布头奇遇记》时，我会让孩子手指书的题目读一读，然后告诉老师你小知道什么呢？有的学生说想知道“小布头”是谁？有的学生说“小布头会有哪些奇遇呢？”；拿到《河马的绝招》时，他们都想知道河马的绝招是什么？</p><p> 利用一些简单的问题轻而易举的就激发了孩子们的阅读兴趣。由于孩子年龄小，还不太会读书，拿到第一本书之后我就教他们一些读书方法。</p><p> 点读、图文对照、拼音和汉字对应起来、边读边想、边读边记、边读边演等多种方法。</p><p><br></p> <p>二、潜心阅读悟精华</p><p> 每天晚上是孩子们阅读的最佳时间，小五班的家长们一个不落，都会把孩子们读书视频传到读书小组里，并有专人负责统计。</p><p> 孩子们的朗朗书声最是动听。</p> <p>三、读书笔记巧积累</p> <p>四、读书卡里展才华</p> <p> 虽然我们刚上一年级，但半学期的时间里我们不仅仅读了学校要求的四本书，还读了《窗边的小豆豆》和同学们自己喜欢的书目若干本。背诵了《晨读课本》中的四十篇内容。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”读书之路任重道远，相信小五班的孩子书香的浸润下会越走越远。</p>