<p> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为了丰富校园文化，培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提升学生写作水平，2020年12月11日下午，叶县第二实验学校组织一至六年级学生，开展了现场作文比赛活动，此次比赛是以各个年级为单位，他们挥笔成文，竞技争雄，展示自己精彩一面。</p> <p> 作文内容分别根据各个年级特点选择典型素材，由学校统一命题，一、二年级看图写话，三至六年级话题作文。</p> 一二年级基础看图写话 <p> 这边风景独好！一二年级是看图写话，聪明、可爱的一二年级孩子们积极地参与其中，仔细观察图画，展开合理的想象，语言表达清楚、通顺，对同一幅图，写出了“色彩”各异的小文章。这样的比赛，孩子们受益颇多，学会了把握时间，珍惜机会，学会了享受比赛，享受拼搏。</p> 三年级起步自信习作 <p> 三年级孩子们在习作上刚刚起步，他们的表现越来越自信，每位孩子非常认真，作文书写漂亮，内容真实，用词丰富，描写生动、细腻、优美，无不流露出情感真挚尤其优美词句的运用也带给了我们许多惊喜！</p> 高年级构思快乐习作 <p> 四至六年级的孩子们每篇作文都有其独特的观察视角，孩子们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着童趣，流露着真情。</p> <p> 一次写作，就是一次心绪的抒发；一次比赛，就是一次文思的飞翔；比赛中，孩子们信心十足，认真审题，反复推敲思索，文思泉涌，奋笔疾书，尽情发散思维，短暂的40分钟时间里一篇篇构思新颖、神采飞扬的文章便跃然纸上。</p> <p> 看！一至六年级部语文组老师们结合方案在认真评分！她们围绕方案为每个年级组分三个老师，结合评分等级轮流打分，最后取平均值为最后得分。</p> <p> 经过层层选拔，孩子在这次竞赛中涌现出多名写作小能手。现场作文大赛颁奖活动，在同学们的期待中，开始啦！</p> 一等奖 二等奖 <p> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。本次作文竞赛，点燃了孩子们的习作激情，赛出了孩子们的习作水平，展现了孩子们乐观向上的态度。给孩子们一个展示自我的平台，一个习作的空间，让妙笔生花，文采飞扬！</p>