<p><span style="font-size: 20px;"> 为了提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台，12月14日下午，我园在安丛珊名师工作室的引领组织下，开展了音乐案例教研活动。</span></p> <p> 活动在郭晓鑫老师组织的“瑞典狂想曲”奥尔夫韵律中拉开帷幕，在优美的音乐声中，在充满童趣的游戏里，大家一起欣赏音乐、感受音乐、表现音乐。</p> <p> 为了激发老师的教研热情，我们采用“世界咖啡”的研讨模式，为老师们营造了一个更为轻松、开放、灵活的研讨氛围。</p> <p><span style="color: rgb(141, 156, 160);"> </span>研而不教则空，教而不研则浅。本次教研活动由保教主任王慧莉主持，组织教师通过视频观摩开展了主题研讨活动。</p> <p><span style="color: rgb(141, 156, 160);"> </span>首先，我们确定三个议题，并推选了三名组长开始研讨。</p> <p> 第一组：针对此次活动谈体会。粉色便签记录下案例中你发现的闪光点或你最为欣赏的地方。绿色便签可以写下自己对本节活动提出的疑惑、意见、建议。</p> <p> 第二组：具体针对郭晓鑫老师设计的音乐活动《棒棒糖》进行评议。</p> <p> 第三组：谈谈自己在音乐教学活动中的困惑或经验分享。</p><p> </p> <p> 小组三轮研讨结束后，老师们捧起一杯咖啡，自由的交流研讨成果。在悠扬的音乐声中，在浓郁的咖啡香气里，我们思考着、成长着、分享着、收获着。</p> <p> 在活动中，你的问题也许恰好我能帮你解决，我的问题也许恰好你有妙招，我们共同无法解决的问题，也将是我们今后在音乐教学活动中努力改革突破的方向。</p><p> 最后，业务园长安丛珊对本次教研活动的开展情况进行了总结与评价，让参与的老师收获良多。</p><p> </p> <p> 我园以此次教研活动为契机，相信老师们在今后教学活动中不断积累，尝试音乐活动的更多可能；不断观察，发现孩子更多的潜力；不断提升，思考更多的支持性策略。在发展教师专业能力，提升课程建设质量的路上，我们将不断携手并进，共同成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">总编｜孙晶晶</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">审核｜安丛珊</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">撰稿｜王慧莉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">摄影｜周娜娜</span></p><p class="ql-block"><br></p>