<p><b>小组成员：冯启，史之睿，陈欣江，陶一鸣，蒋奔，邓冯元，崔恒铭</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学是人类文化的重要组成部分。数学是人类社会进步的阶梯，也是推动社会发展的动力。数学文化博大精深，奥妙无穷。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大家通过了解数学文化，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值，开阔视野，寻求数学进步的历史轨迹，激发对于数学创新原动力的认识，逐渐培养“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">”的能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">查资料，了解中国古代数学文化发展过程。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">选择一个题目，自己研究解决方法。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一起讨论，相互交流不同解决方法。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">大家一起当老师。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">大家一起当老师。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">成果展示。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">检验学习成果。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">解决方法口诀</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通过本次数学文化的项目学习，大家认识数学发生、发展的必然规律，了解了人类从数学的角度认识客观世界的过程。受到了优秀文化的熏陶，领会到数学的美学价值，从而提高自身的文化素养和创新意识。</b></p>