跟岗学习，蜕变成长——2020年上思县新教师入职岗位培训项目班（第二阶段跟岗研修）

开心果

12月8日至11日，上思县实验小学成功承办2020年上思县新教师入职岗位培训第二阶段跟岗研修活动（小学组）。本次活动以“提高新教师岗位适应能力，全面赋能教书育人”为主题。 　　本次培训以上思县教科局主办，继教网承包，12月7日培训开幕仪式在上思县实验小学举行，上思县教科局副局长林美冠出席了开幕式并发表了重要讲话。林副局长叮嘱新教师一定要珍惜这次学习的机会，好好跟上思县最优秀的老师学习，尽快提高自身的教育教学水平，尽快进入教师角色成为一名合格的人民教师。 　　参加跟岗研修共有127人，基地学校导师24人。坐在前排的是本次跟岗研修的导师们，他们是我们上思县的教育骨干，有的老师身居一线教学20余年，积累了很多教育教学的宝贵经验，有的老师业务突出，获得了很多荣誉。导师们将再一次为这批“新学生”全力以赴，做好传道授业工作。 　　开班动员会结束后，老师们都跟自己的导师相互认识，大家相互留下联系方式、建立微信群以方便联系和交流沟通。 　　跟岗学习采取看、听、议、交流、展示课等五种形式开展。一是“看”，跟岗学习教师到一所学校，看校园文化建设、阳光大课间。二是“听”，跟岗教师分别听导师和上思县实验小学优秀教师的课，每节课都是经过实验小学教导处和教研组教师集体备课和反复磨课成型的课例。三是“议”，课后，导师组织议课评课，跟岗学习教师全部参与研讨活动。四是“交流”，跟岗老师跟导师和本组组员教师进行了适时的互动交流。五是“展示课”，跟她教师在导师的指导下，精心备课，在实小开展同课异构。 导师们在上示范课。 　　学员们认真学习做笔记，学习导师们的授课，从中学习到了更多的有效教学策略，调控课堂方式以及表扬学生的语言多样性，如何善于利用课堂的生成展开教学。 　　随后学员教师们进行点评、互动，探讨，大家都非常认真，积极参与，希望学到更多的知识。 学员教师精彩的示范课。 　　为期四天的培训慢慢接近尾声，导师们还与新教师们分享语文、数学、英语作业的布置与批改的内容，导师门从作业种类、布置作业的原则和注意事项、作业批改和作业评讲等几方面给新教师们介绍了作业改如何布置与批改。让新教师在日后教学中有了更清晰的认识。 　　毕业典礼上，各位小组代表纷纷向大家分享自己的学习收获。 　　此次跟岗研修，引导新教师树立立德树人理念、自觉遵守职业规范、掌握教育教学理论、研习学科教学方法、形成教学基本能力、扣好职业生涯“第一粒扣子”、适应教师岗位要求等起到了关键性作用，同时也为课改示范引领作用奠定了的坚实的基础。