分享经验 共促成长——涉台教育研讨暨班主任经验交流活动

夏末

<p>在教育战线上,</p><p>有一个默默奉献的群体,</p><p>她们用爱心谱曲,</p><p>用智慧填词,</p><p>用责任护航,</p><p>她们有一个共同的名字</p><p>—班主任。</p> <p>  秋去冬来,清霜冷絮渐浓、叶黄枫丹犹在。分享经验 共促成长——涉台教育研讨暨班主任经验交流活动于12月9日在我校如期举行。</p> <p>  在李校长和江主任的组织下,各班主任先是交流分享涉台教育活动的经验以及开展涉台活动的创意或设想,大家各抒已见,提出了非常有建设性的点子,为丰富学生的涉台知识,坚定对祖国实现两岸和平发展、完成统一大业的信心,培养学生们的爱国主义情操奠定了坚实的基础。</p> <p>  涉台教育,是学校爱国主义教育的的重要组成部分 。 作为一个生在红旗下,长在春风里的小学生更有必要了解台湾知识,班主任作为领头羊,积极探讨好的点子。</p> <p> 二(2)班李玉婷老师分享班级涉台教育经验,内容丰富,大家连连称赞,值得各位借鉴学习。</p> <p style="text-align: justify;">  接下来是班主任工作经验交流会。</p><p><br></p> <p>  陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”李欣老师以爱心、责任心、恒心诠释了“爱与责任”,与学生心与心的交流,班级管理实行责任制,使人人有事做,事事有人做,以“做学生终身发展的基石”为主题,从四个方面着手跟大家分享经验:</p><p>一、快速布局,使班级尽快步入正轨;</p><p>二、了解学生,深入学生的内心世界;</p><p>三、培养学生自信;</p><p>四、严格纪律,适时激励。</p> <p>  苏霍姆林斯基说过:“只有能够激发学生去自我教育,才是真正的教育。”吕先红老师经验丰富,针对不同学生的不同特点,管理方式也在改变,确定班级管理理念,明确班级管理方向,给学生定目标,用心培养得力优秀的班干部,明确分工,学生参与班规自定,以此来确定管理学生的方法与措施,以生管生,培养学生自我管理的能动性,阶段性进行总结,提升班级自主管理水平!手捧一颗爱心,学会自行其乐,微笑面对学生。</p> <p>  邹冰老师在组织志愿者活动方面分享了她的成功经验。邹老师会事先在班上把学生按学号分好小队,让学生取好小队名,建好小队家长微信群,在外出活动前交代好活动时间、地点、主题、内容及注意事项等。活动当天,由学生、家长带好事先准备好的活动主题横幅及相关物品准时参加活动。由于有充分的准备,学生们参与活动的积极性都很高,收获很多,每次活动也都组织得井井有条,得到了家长、学生和学校的一致好评。</p> <p>  张超男老师根据自己的教学经验分享以下几点:1、建立班级制度;积分评比制;2、培养得力的班干部;3、善于发现孩子身上的闪光点,多鼓励孩子;4.还要争取家长的配合,共同督促孩子的学习和习惯的培养。</p> <p>  杨韵老师分享的是要明确要求学生,对学生给予奖励。注重班干部培养,使每位学生都清楚自己的职责,让学生充当小老师的角色,真正参与班级管理。多与家长沟通孩子的闪光点,加强家委会工作,使家长参与班级管理中,做好家校共育。</p> <p>  周淑梅老师觉得要做好班主任工作先从“爱”入手,像爱自己的孩子一样去爱每个学生,然爱之深,责之切,爱的同时更应严格要求学生,告知孩子们要有道德底线,坚持严、爱、细、巧、学,坚信“无规矩,不以成方圆”,治理班级,要严而有爱,严而有情,严爱并济,同时采取奖励形式鼓励学生。</p> <p>  陈思思老师在工作中尽职尽责,觉得在刚接触到的一年级小朋友中,首先要培养他们良好的行为习惯和学习习惯,见到老师要问好,铃声就是命令,入室即静,学会倾听……从点点滴滴入手,简单的坐姿,放学路队,随手可捡的垃圾,逐渐的积累就是好的习惯方式,要与学生和家长像朋友一样沟通交流。</p> <p>  一路相伴,一路成长。李羚老师觉得吼不是办法,教育是与学生的沟通。言传身教,注重培养与学生的默契,树立集体荣誉感。时间就是最好的老师,对学生纪律习惯、学习习惯、劳动习惯着手管理和培养。主动取得家长支持,做到刚柔并济,家校积极配合。</p> <p>  李玉婷老师经常给学生们爱的小奖励,以此来激励学生们学习和参与学校的活动,真心爱学生,走进学生内心,让他真真正正的接受你,懂得你的一切行为都是在为他好。发现学生的优点,因材施教,发挥每个孩子的长处,老师许下的承诺,一定要落实到位,每个学生都需要被关注,每个学生都渴望被陪伴。</p> <p>  李文钰老师分享的是要认真对每位学生负责,有一颗高度负责的心,盯好班级每位学生。天道酬勤,勤能补拙。班主任工作要脚勤、眼勤、手勤,及时掌握学生的一手材料。用爱和智慧护航,用心做好班主任工作。</p> <p>  祝益然老师觉得要做有智慧的班主任,爱学生,想办法了解学生的内心,拉进学生的距离,重视爱的教育。班级常规管理树立规矩意识,不能任性和随意,有原则和底线。培养学生独立意识,该放手放手,与家长沟通学会换位思考。</p> <p>  杜馨语老师分享的是首先做为一个班主任首先要具有仁爱之心,并且要一直处于不断学习的状态。给学生多少关爱和爱心,学生也会还给老师多少温暖。多一些表扬,少一些批评。</p> <p>  交流结束后,李校长对班主任的汇报做了精彩点评,充分肯定了班主任的辛勤付出,同时要求班主任们提升班级管理思想,要严爱结合、增强责任心,制定管理目标持之以恒,创新班级管理方法。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  最后,德育处江主任对本次涉台教研活动暨班主任交流会进行小结,并对来年新学期提出了德育、少先队、涉台教育工作的新思路与设想,此次经验交流活动取得圆满成功。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  </span>在涉台暨班主任经验交流会活动中,大家畅所欲言,对涉台教育工作进行了经验分享,并从不同的角度提炼了自己的班级管理工作经验,大家认真借鉴他人的教育经验,取长补短,结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子。本次班主任经验分享活动,不仅为班主任创设了学习交流的平台,而且促进了彼此之间的沟通和融合,对今后班主任工作开展起到了积极的推动作用。相信在各位班主任老师的共同努力之下,营盘路小学必将乘着新时代的潮流,谱写出一个又一个新的篇章!</p><p><br></p><p>撰稿与编辑:周淑梅</p><p>供图与审核:李 令 江碧风 </p><p>顾 问:陈 炼</p><p><br></p>

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