做学习型和智慧型班主任——2020年秋期第二届班主任论坛

唐庄中学—高金淼

教育改革对班主任工作提出了更高的要求,新型民主平等的师生关系的建立是我们目前不得不重新思考的一个重要课题。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，提升班主任的工作能力，促进班主任团队快速成长。我校于2020年12月11日下午举办了唐庄中学2020年秋期班主任工作论坛会议。 本次会议由李庆朝校长主持，学校班子成员及全体班主任老师参加。 李庆朝校长高度肯定班主任们在近期工作中的出色表现，鼓励班主任结合自己从事班主任工作的切身体验和工作中的收获，剖析班主任工作的责任，探讨工作中遇到的问题，分享可行的经验。 九年级班主任老师率先进行交流分享。 九一班班主任陈莉老师交流她的班级管理经验。陈莉老师认为没有爱就没有教育，要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生。 九二班班主任向可老师结合班级实际情况，能及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，找准转化学生的切入点，做好学生的思想工作。 九三班班主任张爽老师分享有关班级纪律、班规的制定与实施情况，为一些班主任工作经验尚浅的新班主任提供了新的班级管理思路。 九四班班主任李行老师进行分享。李行老师详细分析了班级现状，并向各位班主任老师提出了自己的困惑。 九六班班主任邱德生老师进行分享。德生老师分享了如何与家长沟通，促进家校合力，共育学生。 八年级班主任老师交流班级管理经验。 八一班班主任余河云老师进行分享。河云老师能够在接管新班级时迅速了解班内学生情况，因材施教。 八二班班主任余海永老师进行分享。他提出了三个关注：关注学生的身心健康、关注学生的习惯养成、关注学生的内心觉醒。 八三班班主任李松阳老师进行分享。松阳老师认为良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每学期开始，学生、班主任要统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目的明确，教师的教育教学目的明确，大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助。 八四班班主任马璞老师进行分享。马璞老师能及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。 八五班班主任秦林青老师进行分享。她将关爱学生放在心中——做到真心、关心、交心，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。 八六班班主任任新瑞老师进行分享。新瑞老师狠抓学生学习习惯、生活习惯的养成。她说千教万教教人求真,千学万学学做真人。学习习惯、生活习惯的养成关乎学生的成长成才。 七年级三位班主任老师代表依次发言。 党可老师用一个个生动的案例，分享学生管理策略，介绍如何让学生从思想上转变学习态度。 屠争老师将“严而有度，爱而有方”的理念植入班级管理中，认为帮助学生进步的最好方法就是“早到多陪、多到多陪”。陪伴学生成长，陪伴学生进步，实现教师自我价值。 张晓静老师用真心包容学生，用真情感动学生，用规矩管理学生，让学生在温情的引导中成为有自我意识的追梦者，实现自我价值的幸福人。 王振中校长进行发言。王校长认为班主任工作论坛是交流、促进德育队伍建设的有效途径。这次论坛，给我校班主任教师提供了很多扎实有效的管理经验，为我们今后班主任工作的开展起到了推动性的作用。 张龙雨校长进行总结。他说，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。教育无大事，事事皆育人。班级管理，事无巨细，繁琐细碎。班主任的真心真情真智就蕴含在班级管理的每一个细节之中。班级管理的平淡、精彩也包含每一个细节之中。细节决定成败，细节折射真情，班级智慧细节的积累将成就学生明天的梦想！ 初心不忘做育人使者，牢记使命创出彩教育。暮色渐深，意犹未尽……唐庄中学第二届班主任论坛经过三个小时紧张而热烈的演讲和交流，圆满结束！ 制作：高金淼照片：秦玉令审验：王娥