“书香溢满校园好书伴我成长”——城关小学242班读书成果展演活动纪实

朵儿

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终身。打造书香校园，我们城关小学一直在努力。为激发学生的读书热情，营造良好的读书氛围，为了让学生多读书、读好书，与“书香为伴”，享受阅读、享受人生，我校举办以“书香溢满校园，好书伴我成长”为主题的读书成果展演活动。分年级开展了一系列的读书活动，营造浓浓的书香校园氛围。让孩子们与书结缘，在文苑漫步，在书的海洋徜徉。下面我带大家走进四年级242班一起看看他们的精彩读书瞬间剪影。 本次活动内容丰富，展演活动分为 “读书小报”、“朗读”“讲故事”三个大板块。 活动启动篇：     活动前，老师在班级群分享了“给家长的一封信”，向家长宣传了开展阅读活动的意义和目的。分享了“读书成果展演活动实施细则”，对活动的重点内容进行了标注与解读。并邀请了本年级包年级领导解校长一起参与活动，进行跟进指导。  静态展示——“读书小报”展 　　孩子们精心设计读书小报版面，创作出一幅幅内容丰富、色彩艳丽、构思独特、布局合理、精美雅致的读书小报。让我们一起来欣赏一下吧！   栩栩如生的神话人物，匠心绘制的读书小报，一张张一幅幅，妙趣横生详实再现了自己最喜欢的这则神话故事阅读所获所感。 　　作为老师，也一直被这些小小的、美好的心灵感触着。同学们用手抄报、思维导图、思维图示等形式介绍了自己在读中的思考与想象，看，他们画得多好啊！这些神话人物都活灵活现地呈现出来了！ 活动小结 读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的。一张张精心设计的手抄报，体现了孩子们读完书以后丰富的内心世界。 动态展示：“朗读故事”展演 活动开篇 教师示范引领 在“我来朗读故事”展演这一板块中，白老师首先在群里进行了朗读师范，并对本板块提出具体的要求，学生积极准备，家长全力配合。 学生参与篇 　　真可以用“八仙过海，各显神通”来形容，各个神采飞扬，展现了当代小学生的风采！ 　　视频录制上传后，师生互评，生生互评，家长也积极参与点评，群里读书氛围浓厚，孩子们在互相学习中共同成长！ 活动小结篇 动态展示：“讲故事”展演 活动开篇 在“我来讲故事”展演这一板块中，解校长首先对如何讲好故事进行了指导与提示。白老师就“讲故事”这一板块给孩子们做了示范和技巧指导。 学生展示篇 推开神话的大门，感受神奇的想象。 “神话故事我来讲”开始了！ 　　同学们的表现出乎意料，不仅可以讲出动听的神话故事，而且加入很多创意，声情并茂，手舞足蹈。 　　一个神话故事就是一首英雄的赞歌，神话人物都是人类先祖美好愿望的化身。孩子们讲述了《仓颉造字》《嫦娥奔月》《精卫填海》等许多精彩的故事。 　　安珈其同学故事的讲述很完美。讲述时声情并茂，语言流畅，发音清晰，声音抑扬顿挫，语调富有变化，语速控制恰当。尤其附以动作表演，提升了故事的精彩程度，眼神也能随故事情节而变化。这样的讲述使故事更有趣味性。更深入听者的心。很棒！👍👍👍 　　杨程淏同学故事中辅以动作表演帮我们深入了解故事，尤其在学母亲的语言时最投入，贴切，神情也进入故事中了。让我仿佛看到了盲人母亲的形象。继续加油噢！ 　　张郁曼同学讲述故事时声情并茂，语言流畅，发音清晰，声音抑扬顿挫，尤其是配以背景音乐，附以动作表演，提升了故事的精彩程度。很棒！👍👍👍 　　刘轩瑞同学讲述语言流畅，发音清晰，语调富有变化，语速控制恰当。尤其配有动作，使故事更有趣味性。很棒！👍 　　更让我们惊喜的是我们的家长自发组织，用情景演绎了故事，让故事情节生动地再现在我们眼前。将本次活动推向了又一个高潮。 师生共评篇 家长们积极在群里参加评论，每位家长的评论都十分专业、中肯。群里氛围浓厚，正是我们班级凝聚力的体现。 活动总结篇 　　活动中，孩子们精心地准备、认真地参与，家长们积极地点评、高度地肯定。让我们的读书活动顺利进行。在这里感谢你们的参与！让我们携手共进，让我们的孩子们在生命成长的路上洒满书香！ 　　当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大! 中华民族作为一个有着五千年文明史的礼仪之邦，好读之风古已有之。"书乃物中精华,善求者必博"，只有"阅读"无数，才会"腹有诗书"，此次活动不是终点，而是开启了"共建书香校园，共享读书之乐"的新章程！