<p>为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，理合务镇中心小学的数学老师和英语老师们运用一周多的时间展示了14节精彩的公开课。</p> <p>老师们的课堂各具特色、亮点不一，下面就让我们一起领略他们的风采吧！</p> 王老师展示的是《8.7.6加几》，王老师特别注重孩子们的上课习惯，王老师通过儿歌更容易让孩子们熟记凑十法，课堂中真正做到以学生为主体，教师为主导！ 赵老师展示的是《连乘连除混合运算》，赵老师幽默风趣的语言、切合实际的导入充分调动了学生学习的积极性，在轻松愉悦的环境中学习了本节课的重难点知识！ 陶老师展示的是《认识周长》，陶老师运用同学们最熟悉的校园拍摄成视频进行导入引起学生的共鸣，学生并通过自己亲身经历动手量一量，充分理解一些特殊图形的测量方法。 王老师展示的是《认识周长》，王老师通过让学生想一想、指一指等活动，充分了解周长的意义，并列举一些例子强调“封闭”图形的重要性。 张老师展示的是《智慧广场——列举》，张老师本节课大胆放手，把课堂交给学生，学生们的参与度也很高，并通过小组讨论、小组展示等活动，解决本节课的重难点。 刘老师展示的是《混合运算（一）》，刘老师这节课在上课前发现多媒体出现故障，作为一名新教师，面对这个问题临危不乱，并可以有秩序的将本节课顺利进行，给刘老师点赞！ 吴老师展示的是《商的变化规律》。吴老师在课堂一开始就运用学生们感兴趣的话题和糖果紧紧抓住学生的注意力，课堂连贯，并运用糖果和获奖学生的人数的变化来讲解本节课原本枯燥无味的知识，板书清晰，值得学习。 王老师展示的是《混合运算（一）》，王老师通过复习导入本节课，为接下来的教学做了铺垫，整堂课循序渐进，特别有条理，注重学生回答问题的细节。 赵老师展示的是《折线统计图》，赵老师运用旅游视频进行导入，并通过旅游景区前后的变化，引导学生要爱护环境，不乱扔垃圾，注重知识的前后联系，引导学生在对比中发现折线统计图的优点。 叶老师展示的是《智慧广场——排列》，叶老师运用不同颜色的卡片，学生非常直观的看出排列的顺序和排列的方法。 王老师展示的是《方向——复习课》，王老师运用本单元知识，通过小蜗牛旅游将本单元知识点联系在一起，在复习的过程中不仅熟悉了本节课知识点，并且教会孩子们在生活中对这些知识的应用。 刘老师展示的是《M10U1》，刘老师在讲授本节课时，充分让学生参与其中，极大的调动了学生的积极性，学生的参与度很高，在亲身体验中轻松掌握本节课的知识。 王老师展示的是《M7U2》，王老师的课堂连贯，重难点突出，重点的短语、单词让学生进行补充、标记，促使学生更容易掌握本节课知识。 王老师展示的是《M10U1》，王老师一开始就以学生们感兴趣的新年进行视频导入，极大的激发学生的积极性，在执教过程中充分让学生读、听，极大的发挥学生的自主性。 在评课活动现场，静校长首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，授课老师也对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。