<p> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书香校园是一所学校文化的体现，是学校整体风貌的展示。为了全面贯彻落实市局五育并举工作要求及《彬州市西街小学“书香校园”创建实施方案》，使全体师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，进一步深化“书香校园”建设，围绕“书香浸润幸福童年 阅读启航智慧人生”这一主题，让西小学子通过阅读增加文化底蕴，通过诵读经典学会做人，使校园内外洋溢着浓郁的书香气息。</p><p> </p> <p> 书香诗韵，慧雅校园。西街小学努力为师生创建一个随时随处可以读书的阅读环境。学生在校园里眼睛所到之处也都有文化的熏陶，通过校园墙体的改造，在教学楼、教室走廊等墙壁上进行精心布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。</p> <p> 健全完善图书室、书吧，图书借阅制度，做好以突出书香特色的环境布置及图书添置工作。</p><p><br></p> <p> 开展“阅读节”启动仪式。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，9月30日，学校举办了“书香浸润幸福童年，阅读启航智慧人生”阅读节启动仪式，以此激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。</p> <p> 中华文化，源远流长；国学经典，诵读不衰。10月20日，全体师生欢聚一堂，举办了“中国梦· 爱国情· 成才志”经典诵读展演活动。在诵读活动中，同学们以班级为单位，经过教师们精心编排，学生采用诵读、吟唱、歌舞表演等丰富多彩的形式，用儿童的方式将古诗文演绎得声情并茂，妙趣横生，精彩的表演令观众如同置身于经典诗文的海洋。</p> <p> 亲近经典，放飞心灵；家校合作，共读经典。学校号召亲子共读，将阅读任务推荐到家庭，使学生在家也有一个良好的读书氛围。</p><p><br></p> <p> 读书征文比赛活动。以“百年光辉历程 ，全面建成小康”为主题，内容健康向上，情节生动感人，展现的伟大民族精神和实现中华民族的伟大复兴的中国梦教育。</p> <p> 深入推进“书香浸润幸福童年，阅读启航智慧人生”师生共读活动。为每一位学生发放“读书成长手册”，让学生每周记录一次读书感悟，不断提高阅读水</p><p>平和写作能力。</p> <p> 开展师生同写活动。要求教师要写教学随笔，坚持每课一写；要求学生写学习感悟或小练笔，坚持每上完一课内容，教师根据单元习作重点设计作文题目，教师、学生同写一篇文章。</p><p><br></p> <p> 为进一步调动孩子们读书的热情，培养孩子们养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，12月7日－12月10日西街小学开展了“我爱读书、我爱阅读”读书手抄报征集活动。</p><p> 此次活动，为学生们提供了一个展示和交流平台，学生通过自己用心地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐，充分展现着阅读带来的智慧和才气。</p> <p> 为了加大书香校园创建工作的宣传力度，促进书香校园工作的开展，加强我校班级图书角的建设，营造班级读书氛围，加大学生阅读量，各班级出一期以读书为主题的黑板报，采用各种方式添置班级图书角图书，并完善借阅制度，图书目录和借阅记录。针对此次活动，学校还专门组织进行了评选，最终每个年级评选出一个优秀班级和优秀指导教师。</p> <p> 总之，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。“随风潜入夜，润物细无声”，学校处处散发着书香，充盈着浓郁的文化气息，我们深信西小的明天会更美好。</p> <p>编辑:李芳萍 程文静</p><p>初审:蒋喜春</p><p>终审:林战平</p>