<h5>为丰富学生课余文化生活，展现学生的艺术才华，钟家村小学积极开展“美育节”活动。在这一活动的号召下，我校于今日（2020年12月14日）开展“家长讲坛”系列活动。</h5> <h5>本部二年级这一号召得到了家长们的热情响应，讲座内容涉及艺术里的各个领域，如：陶艺欣赏、艺术创造美好、浅谈艺术欣赏、动画之神宫崎骏、民族文化艺术欣赏、史前奥秘、中国画欣赏，将家长的爱好特长、研究领域、个人经历、转化为丰富的教育资源，开拓学生们的视野，培养了技能，陶冶了情操……</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>《陶艺欣赏》</b></font></h3><h5 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">二（1）班</font></b></h5> <h5><font color="#333333">“陶艺，是中国传统文化和现代艺术的结合，和绘画、雕塑、设计等工艺美术密切相关。可以表达人的思想感情，描述现实生活的风俗风貌。”</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《心灵创造艺术，艺术创造美好》</font></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（2）班</font></b></h5> <h5>“雨果说，建筑是用石头写成的史书；歌德说，建筑是凝固的音乐。建筑，不只是冰冷的钢筋水泥，好的建筑会呼吸，因为它承载着人们对生活的理解和热爱。每一座城市都有能够代表这座城市的经典建筑，它不仅是这座城市的符号，更彰显着城市独有的气质。<div><br><h5>艺术创造美好，在我们的生活中无处不在，需要我们去发现，需要我们去欣赏，还需要我们去创造。”</h5></div></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《浅谈艺术欣赏》</font></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（3）班</font></b></h5> <h5>“艺术来源于生活，而高于生活，生活是什么呢？<br><br>生活是指人在自然界中的一切活动。如：种田、吃饭、睡觉、上班、上学、旅游、休息……<br><br>艺术来源于生活，艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。<div><br><h5>生活中充满着艺术，生活中到处都是艺术。艺术是生活中的美好！”</h5></div></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《动画之神宫崎骏：动画怎么创作》</font></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（4）班</font></b></h5> <h5>“小朋友们，你们是不是很喜欢看动画片啊？我小时候都是看《花仙子》， 《葫芦娃》， 《阿凡题的故事》很多很多，你们都爱看什么动画片啊？ </h5><h5><br></h5><h5>我发现好像每个人喜欢的动画片都不太一样，但其实动画片它是属于很多代人共同的记忆，见证了我们的青春少年。当那些熟悉的音乐一响起，都勾起了我们的回忆。你们知道动画片是怎么创作的吗？</h5><h5><br></h5><h5>今天我们来讨论一下动画之神的宫崎骏是怎么创作动画片的？有看过宫崎骏的《千与干寻》和《龙猫》的小朋友请举手，我看看直多少小朋友认识宫崎骏爷爷？今天我们就来聊一聊，被称为“动画之神”的艺术家—宫崎驶。”</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《民族文化艺术欣赏》</font></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（5)班</font></b></h5> <h5>“今天，我们常说 56 个民族，但是，同学们知道吗，在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成分不能确定。新中国后，为改变旧中国民族成分和族称混乱的状况，保障少数民族的平等权利。</h5><h5><br></h5><h5> 自1950年起，由中央组织科研队伍，对全国提出的 400 多个民族名称进行识别。至 1983年共确认了 55 个少数民族成分。今天我们所说的 56 个民族就从这里开始。”</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《史前奥秘——恐龙之美》</font></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（6）班</font></b></h5> <h5>“大家早上好，我是你们的好朋友马若涵小朋友的妈妈，今天特别开心能和二六班的各位小伙伴们分享主题为： 《史前奥秘一恐龙》小课堂，因为我知道啊，我们班的许多小伙伴们都是十足的恐龙迷，大家是不是都曾经有一个愿望，幻想自己能成为一个会时空穿梭的精灵，和朋友们穿越时空来到远古，去看看那个不可思议的恐龙时代…………</h5><h5><br></h5><h5>今天让我们大家做一件神奇的事，让我们穿越到我们史前，揭秘那里存在的神奇生物一恐龙，这个世界不完全是真实的，这不重要，重要的是因为幻想，我们一起去经历一场奇趣创意的旅行！”</h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">《中国画欣赏的基本要素及规律》</font></b></h5><h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二（7）班</font></b></h5> <h5>“中国传统文化源远流长，博大精深，凝结着炎黄子孙改造世界的辉煌业绩，包含着华夏先哲的无穷智慧，是先民留给后人的一份极其丰赡、弥足珍贵的宝藏，是人类文化园地中一朵奇葩。在中华五千年的文明史上，传统文化就像一位永不疲倦的精神纤夫，牵引着历史航船破浪前行。”</h5> <h5>家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，学生家长从事各种行业的工作、具备各种领域的专业知识，是一个宝贵的知识资源库，而学校则为这个知识库搭建了一个传播平台，让学生触摸课堂教学领域以外的知识。</h5> <h5>感谢广大家长对“家长讲”活动的支持，同时期待有更多家长能参与到此项活动中来！</h5> <h5>写稿：胡文丽<br>供图：钟家村小学本部二年级组 <br>审稿：盛杰英</h5>