<p> 2020年12月9日,为进一步激发学生的读书热情和作文兴趣,丰富学生课余文化生活,提高学生水平,促进我校作文教学的创新和进步。安丘市青云山小学隆重举行“系列征文比赛颁奖仪式暨‘我眼看世界,我手写我心’习作动员大会”。</p> 第一篇章 <p> “爱国心·报国情·强国志”五六年级现场作文大赛颁奖仪式。</p><p>五六年级优秀奖名单:</p><p>五(1):李程宇 张雨祥 五(2):方嘉豪 吕欣阳 五(3):张昊宇 韩秋如 五(4):朱永旭 魏炳翔 五(5):张景涵 张昊 五(6):王玮琦 辛芊霓 </p><p>六(1) :孙炜杰 傅彦清 六(2) : 葛耘赫 王伟钦 六(3) :于卓君 张艺翡 六(4) :马欣怡 李邦源 代宜霏 六(5) : 鞠文杰 华婧伊 六(6) :周昊莹 张浩哲 六(7) :王一轩 李慧宇</p> <p> 现场作文大赛一等奖名单:</p><p>五年级:5.1 云冠华 5.3 付宇涵 5.2 崔鸿晨 5.3张清然 5.2 杨昕诺 5.4 周怡彤 5.5 辛雨萱 5.5 赵艺萌 5.4 周爱宁 5.1 颜赫原 5.1 吕晨瑜 5.1 朱世平 5.2 黄珂欣 5.3 张家硕 5.2 辛奕宏 5.3 赵梓涵 5.5 毛宇航 </p><p>六年级:6.6 张一诺 6.2 刘宸枫 6.3 张柯华 6.4 曹馨宁 6.4 刘奕辰 6.4 刘昀静 6.4 王乐宇 6.6 代静雯 6.7 张世杰 6.6 刘雪瑶 6.6 刘梓绮 6.4 辛雨彤 6.5 李晓颖 6.5 代雨涵 6.7 高奕欣 6.7 祝晓轩 6.1 李蕾 6.2 张欣雨 6.5 李明哲 6.5 杨昕诺 6.4 王艺轩 6.5 王竣生 6.5 陈莹 6.6 李芳菲 </p> 第二篇章 <p> 安丘市网络安全征文大赛颁奖仪式</p><p>一等奖:6.6赵文浩 6.1李雨霏</p><p>二等奖:6.5代雨涵 6.4曹馨宁 6.1白杰涛 5.2李宜纳。</p><p>安丘市“红心向党 爱我中华”征文比赛颁奖仪式 一等奖:刘宸枫</p> <p> 祝贺他们通过自己的努力,已经把自己的作品推向了一个高的平台,希望他们继续努力,把自己的作品推向潍坊,推向山东,推向全国。</p> 第三篇章 <p>“我眼看世界,我手写我心”习作动员大会</p> <p> 关主任告诉同学们,习作的功底不是一蹴而就的,需要长期的积累和练习。生活中如果你是一个用心的孩子,处处是习作。把你眼前看到的,听到的,心里想到的写下来,就是一篇习作。大家千万不要把习作想得那么复杂,古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。那么,应该养成哪些良好的习惯呢?</p><p>一、养成用心说话,说真话,诉真情的习惯。</p><p> 目前,在同学们中的作文中,存在着比较普遍的虚假现象,写进作文中的人是虚的,事是假的,失去了生活的真实性。因此难以打动人,难以获得高分。</p><p> 我们的作文创作是否有发自内心的真情,是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵,表现个性,真实坦白地抒写自己为创作原则。</p><p>二、养成观察感知、体验积累的习惯。</p><p> 常常有一些同学害怕写作文,说是无话可说,无事可写,其原因大都是对生活缺乏观察,或是不习惯于思考。只要我们善于观察、善于思考,写作的源泉一定是长流不息。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。</p><p> “对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一个热爱习作的孩子必须热爱生活,对生活有敏锐的感悟力。热爱生活,笔底才会淌出源源清流,妙笔才会生花。观察生活,发现生活中的真善美,假恶丑,积累生活,思考生活,才能拥有自己的思想,对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致,则描写的事物越生动形象。因此,必须培养自己养成观察感知的习惯。 </p><p>三、养成多阅读,多思考,多练习,多修改的习惯。 </p><p> 阅读是写作的基础,是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷,下笔如有神”,这是前人在读写实践中总结出来的经验。读是输入,写是输出。平日大量经历读书中吸收、积累的过程,你习作所需要的思想、素材、感受以至语言的表达方法都会在不知不觉中储存起来。习作需要时,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,把自己的情感表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。 </p><p> 自然,多读还要多写,任何技能技巧,都需要反复练习,写作也一样,训练达不到一定强度或熟练程度,就难奏效。写作更是一种创新,必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。只有多写了,作起文章来才能得心应手多思考,除了指平时对所见所闻要多思考,对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外,在写作时,也要养成构思、列提纲的习惯。动笔之前,要思考选什么样的材料,定什么样的主题,以及对材料要如何组织等等。最好养成列提纲、打腹稿的习惯,这样,下笔才能一挥而就,不至于一句一句像挤牙膏似的硬挤出来。 </p><p> 好文章一半在起草,一半在修改。修改是写作不可缺少的重要步骤,是提高文章质量的有效方法,文坛上流传着不少名家修改文章的故事。而修改又重在养成我们自己自改习作的习惯。“好文章是改出来的”,这是公认的事实。文章不厌百回改,越改越精美。</p><p> “我眼看世界,我手写我心”,有了良好的写作习惯,作文自然能够学得扎扎实实,循序渐进,写作水平也就能够得到不断提高。</p><p> 相信在学校的大力推进下,老师的积极引导下,每一位同学的习作之路越走越宽敞,越走越顺畅。</p>