<p>积木区充分发挥孩子想象力，用大型积木搭建自己喜欢的，想要的，见过的，想象的，这里有独立搭建，也有合作分享，大家都在忙碌着开心着！</p><p> 不仅喜欢搭积木，还很喜欢那些小推车，运送积木，拉着小朋友，都有自己创新的玩法，都能成为小朋友快乐的玩具！</p><p> </p> <p>外边太冷了孩子们把安吉积木搬到了室内，设置了我们的积木区。</p><p>孩子们又有了许多新的灵感和创意 新颖的创意和别致的造型让老师们眼前一亮呢 快来和我一起看看吧</p> <p>萱萱小朋友平时就是一位有主见的小女孩，今天她兴致勃勃的说：“刘宇我们一起搭桥吧，昨天我看大头儿子动画片，里面小头爸爸就是桥梁设计师，我们一起搭桥”。刘宇和廉蕊、桃子聚集过来组成了桥梁小组。</p> <p> 问题出现了。 刘宇问：“先开始搭建房子和桥的哪里呢"？廉蕊说:"我想搭建桥的扶手"。 萱萱说："要不我们先搭桥的底部吧！这样不会倒下去" 。</p> <p>同时进行的还有搭建房子的小组</p> <p>刘宇说："看我们搭建的多么快呀。" 不一会儿就把底座搭建好了。</p> <p>接下来孩子们搭建的是房子的墙和小桥的桥梯子 。</p> <p>萱萱说："我现在就有点期待老师们看到我们成果的表情呢。 一定会吓一跳的！</p> <p>廉蕊说：我们一个一个搬积木太慢了 我把积木装在车里一起拉过去吧</p> <p>小桥在不断尝试中，建起来了。</p> <p>在整个活动中，邰婉萱表现出了带头作用，在由四个小伙伴组成的这个小群体中，邰婉萱显然号召力很强，找来伙伴，分配任务，在搭好床以后，邰婉萱还会照顾年龄小的故事先让他体验，出现了不知道什么是凉棚时，四处寻找，找到幼儿园放材料的棚，耐心的告诉他们。</p> <p>廉蕊说："小桥的梯子搭建好啦，现在开始搭建桥的扶手吧"。</p> <p>最后经过孩子们不懈的努力终于搭建好房子和小桥了 看到我们成果的老师都目瞪口呆 这就是我们在自主游戏时间搭建出来的房子和小桥。</p> <p>邰婉萱是一个非常善于总结经验的孩子。在第一次搭建小桥塌下去，到第二次木块还掉下去，他能够总结前面的经验知道需要再加什么，失败了两次还能继续坚持，通过一次一次的探索并解决问题，体现的他这种认真、专注、不放弃的精神值得鼓励。</p> <p>这次安吉游戏结束啦 荡漾在游戏中的笑脸和笑声 还有渗透在游戏中的学习经验都让孩子们久久回味</p>