<p> 为了构建现代学校管理制度，大力发展素质教育，全面培育学生核心素养，努力为每个孩子提供更加公平更有质量的教育，我校于2020年１２月９日组织全体教师学习了榆林市教育局印发的《榆林市普通中小学学校常规管理要求》和《榆林市义务教育教学常规基本要求》文件。</p> 首先，乔校长组织校委会全体成员学习了《榆林市普通中小学学校常规管理要求》和《榆林市义务教育教学常规基本要求》，要求全体校委会成员认真学习“两个要求”，切实领会文件精神并把文件要求落到实处。全体领导们仔细阅读了文件并以学校的实际出发，进行了研讨，提出了切实可行的意见及建议。 其次，学校以教研组为单位，分组对文件进行了学习，老师们结合自己的学科特点对文件进行了深入研究，他们表示要正确使用教材和教学资料，变教教材为用教材，要根椐课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容，创造性地理解和运用教科书，实现课程资源有机整合，实现对教材内容的再创造。<br><br> 为使老师们彻底领会文件精神以及对学科的指导作用，学校组织了学习情况检测，老师们结合自己的学科特点写出了自己的真实感悟。 教育教学常规不仅要时刻加强学习，而且还要不断的努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好的服务于学生。领导们对此有感而发，写出了自己独特的心得体会。<br><br> 学校教学常规主要体现了：以人为本，与时俱进，教学基本要求与《中小学教学常规》管理相结合，注重教师教育思想的培养，教学理念的更新。通过本次活动老师们体会到了教育要面向全体、分类指导、张扬个性、全面发展、主动发展，通过科学、规范的教学活动，使学生具有爱学习的精神，具有创新精神和实践能力，树立全面、和谐发展的教育教学理念。<br><br> 第二小学教师成长中心