<p> 青年教师的专业化发展是学校未来发展的持续动力，是学校发展与提升办学质量的主力军和生力军。高新区第四小学一直关注青年教师的专业成长。根据本学期工作安排，语文组青年教师于11月30日——12月9日期间举行了青年教师汇报课活动。以教师课堂教学展示课为载体，内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，进一步提高青年教师解读文本、设计教学、驾驭课堂、调控学情的能力。语文组青年教师根据自己的授课情况选择授课内容，自主备课磨课，在展示课期间，纵观6位青年教师的课堂，我们欣喜地发现，青年教师成长的脚步不仅踏实有力，而且坚实稳定。</p> <p> 陈玲老师执教了《伯牙鼓琴》，她从俞伯牙和钟子期的故事开始娓娓道来，带领学生们进入文言文的世界，体会“知己难寻，知音难觅”这一深刻的主题，学生们也从这堂课中受益匪浅。</p> <p> 王婧老师执教了《四季之美》，王老师语言优美，课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。通过有效的合作交流和自主探索，把语文课上得精彩绝伦。</p> <p> 牛慧慧老师执教《富饶的西沙群岛》，她紧扣本单元主题要素，以课后问题为抓手，引导孩子开展教学，同时在授课的过程中又采取“表演”的形式让学生理解关键词语，整堂课生动活泼，富有趣味。</p> <p> 蒋婷婷老师执教《牛和鹅》。蒋老师亲和力强，课堂中以富有感情的朗读带着孩子们感受文中小主人公的心情变化。内化文章语言，入情入境。</p> <p> 张坤老师执教的《大禹治水》，通过入情入境地朗读、品析，感悟“大禹”精神和神话故事的魅力。学生在老师创设的教学情境中，认真思考、积极发言。</p> <p> 钟悦老师执教了《大禹治水》，通过领读、开火车读、认真观察字形特点等多种方式，使学生能够认识生字，会写生字，增加学生识字量，积累识字方法。</p> <p> 语文组结合“观课的四个维度及六十八个观察点”积极组织观课、议课活动。教研组活动中，组内教师畅所欲言，既赞赏青年教师们课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。</p> <p> 一次次的研磨，一次次的试讲，一次次的重建；一次次悉心的指导，一次次耐心的讲解，一次次斟酌后的共鸣。洒下的是辛勤的汗水，留下的却是美好的回忆，守望成长，相约美好。</p> <p>撰稿:张坤</p><p>图片:语文组成员</p><p>编辑:牛慧慧</p><p>审核:陈振辉 杨红</p>