<p> 家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。百色中学老师非常重视此项工作，卢柳主任亲自带队去家访。</p> <p>通过家访，老师们体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这种登门拜访的传统必须要有 ，还要传承下去。俗话说“情感是教育”的桥梁，人要常见面才会亲。家访能让老师和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再有什么误会和责怨 ，我们的工作就能得心应手。</p> <p>家访的对象通常是后进生，“后进生”会因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二的分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时，黄雄老师注意把握实际，灵活调节，在轻松的氛围中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。</p> <p> 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。黄萍老师说每次家访都会让她受益匪浅，和学生家长相互理解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使她了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。</p> <p>杨小燕老师和钟建华老师都是新到百色中学任教的老师，担任班主任工作时间不长。他们在家访的过程中，深刻体会到，作为教师我们积极的联系家长，多进行交流。家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。</p> <p>总之，老师们都觉得家访让他们受益匪浅。老师只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样就可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。老师们觉得身上的担子更重了，要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p>