<p>区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力。在区角游戏中，孩子是自由的，开放的，丰富的区域环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。孩子们在游戏过程中学会了等待、学会了合作和相互协调，</p><p>也是他们最喜欢的一种游戏。。。。。</p> <p>阅读区</p> <p>嘘….不要大声喧哗哦，这些娃娃在安安静静的看书呢，图书角是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的良好习惯！阅读从娃娃抓起</p> <p>小朋友们在阅读的过程中学会了安静的阅读绘本书。</p> <p>益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中，不知不觉走进了智慧宫</p> <p>这是我们的建构区，是小小建筑师的舞台 它满足了孩子们的建筑师梦想</p><p>他们搭建出高楼大厦、立交桥、</p><p>美丽的家园…</p><p>我们都要遵守区域规则</p><p>从小养成良好的习惯呦~</p> <p>来吧，小伙伴们！</p><p>我们一起分工合作</p><p>搭建一座大大的城堡</p> <p>美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作让幼儿感受美，表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐。🌻🌻</p> <p>幼儿自己搭配颜色，让图形变的更好看，锻炼幼儿的审美观。</p><p>看小朋友们画的多认真呀</p> <p>宝贝们的作品完成了🌸</p> <p>火山🌋创作中……</p> <p>在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想</p><p>象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿</p><p>的智力、感知觉、创造力、囗语表达能力、交</p><p>往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到</p><p>良好发展。</p><p>在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自</p><p>由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆</p><p>的表现着！</p><p>愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到</p><p>更多的提高与发展！</p>